下面是小编为大家整理的虚心成语（完整）,供大家参考。
虚心的成语1
1、温恭自虚：温恭：温和谦恭；虚：虚心。温顺谦恭而不自满。形容诚恳受教的好态度。
2、虚船触舟：没有载人的空船碰撞了别人的船，虽是气量小的人也不会生气。比喻虚心可以远祸。
3、降心俯首：指虚心下气，恭顺服从。
4、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
5、谦恭虚己：虚己：谦虚，虚心。谦虚恭敬地听取别人的意见。
6、祛衣受业：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜见，虚心请教。
7、执经叩问：执：拿着；经：经书；叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。
8、委诚求当：指推诚相待，虚心求教。
9、矜功伐善：矜、伐：自夸。夸耀自己的功劳和才能。形容极不虚心。
10、闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
11、降心下气：指虚心下气。
12、纳善如流：纳：采纳，接受；善：好的.建议和意见。形容虚心接受别人的好建议好意见，像水顺流而下一样自然顺畅。
13、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
14、自以为是：是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。
15、自用则小：自用：只凭自己的主观意图行事，不虚心向人求教。主观武断，就办不成大事。
16、闻义而徙：闻：听到；义：正义；徙：迁移。听到符合道义的事就心动神往，虚心相就。
17、虚中乐善：中：同“衷”，内心；虚中：虚心；善：善言善事。指虚心采纳善言，乐意做善事。
18、自以为然：然：这样。自己认为自己是对的。形容主观、不虚心的态度。
19、谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。
20、虚一而静：指虚心、专一而冷静地观察事物，就能得到正确的认识。
21、披怀虚己：披怀：敞开胸怀；虚：虚心。比喻虚心礼让，诚恳相待。
22、虚己受人：虚心接受他人的意见。
23、空空如也：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。
24、虚而不淈：淈：穷竭。原比喻天地为风箱，愈空虚愈不穷竭，愈推拉愈多排风。多比喻愈虚心求知，知识就越丰富。
虚心的成语扩展阅读
虚心的成语（扩展1）
——虚心学习的成语 (菁选3篇)
虚心学习的成语1
1、【悬梁刺股】形容刻苦学习。
2、【好学不倦】喜欢学习，不知疲倦。
3、【好学深思】喜欢学习，勤于思考。
4、【活学活用】指灵活学习，善于运用。
5、【居安资深】形容安心学习，造诣很深。
6、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。
7、【终日不倦】整天不知厌倦。指埋头学习。
8、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。
9、【幼学壮行】幼时勤于学习，壮年施展报负。
10、【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。
11、【困而学之】困困惑。遇到困惑的时候就学习。
12、【转益多师】以更多的人为师学习更多的东西。
13、【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。
14、【勤勤恳恳】形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
15、【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
16、【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。
17、【日以继夜】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
18、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。
19、【夜以继日】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
20、【幼而学，壮而行】幼时勤于学习，壮年施展报负。
21、【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。
22、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
23、【好学不厌】好喜爱；厌厌倦。爱好学习，从不厌倦。
24、【苦学力文】力努力；文着文。用功学习，努力写作。
25、【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
26、【下学上达】指学习人情事理，进而认识自然的法则。
27、【博学笃志】笃忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。
28、【据鞍读书】在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
29、【困而不学】困困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
30、【夜寝早起】寝睡觉。晚睡早起。形容学习或工作勤奋。
31、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
32、【然糠照薪】烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
34、【焚膏继晷】点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。
35、【开华结果】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
36、【学如登山】学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
37、【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
38、【夙兴夜寐】夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。
39、【择善而从】从追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
40、【口不绝吟】吟吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。
41、【折节读书】折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
42、【好学深思，心知其意】喜欢学习，勤于思考，就能*其中的含义。
43、【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。
44、【宵分废寝】宵分夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。
45、【夜而忘寐】寐睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。
46、【力学笃行】力学努力学习。笃行切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
47、【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。
48、【开花结实】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。
49、【开华结实】生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。
50、【鸿鹄将至】鸿鹄天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
51、【学而不厌，诲人不倦】厌满足；诲教导。学*感到不满足，教导人从不厌倦。
52、【择其善者而从之】择选择；从追随，引申为学习。指选择好的学，按照好的做。
53、【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
54、【磨穿铁砚】磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。
55、【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
56、【敬业乐群】敬业违心于学业；乐群乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。
57、【窥涉百家】窥涉涉猎，学习；百家学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。
58、【寝食俱废】觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
59、【手不释卷】看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。
60、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
61、【朝益暮习】朝白天；益增加；暮晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。
62、【水积成川】川河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。
63、【挟筴读书】挟夹持；筴同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。
64、【执经叩问】执拿着；经经书；叩问询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。
65、【发愤忘餐】发愤下决心，立志；餐吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
66、【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
67、【朝乾夕惕】乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
68、【思而不学则殆】殆精神疲倦而无所得；思思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。
69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。
70、【学如不及】学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
71、【只争朝夕】朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的.时间内达到目的。
72、【胡服骑射】胡古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
73、【引锥刺股】锥锥子；股大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
74、【燃膏继晷】燃点燃；膏油脂，指灯油；继接续；晷日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。
75、【继晷焚膏】继继续，接替；晷日光；膏油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
76、【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。
77、【孜孜不倦】孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
78、【学如不及，犹恐失之】学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
79、【抗颜为师】抗颜不看别人脸色，态度严正不屈；为师为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
80、【学如穿井】穿凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
虚心学习的成语2
1、 囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
2、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。
3、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。
4、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。
5、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
6、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
7、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。
8、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。
虚心学习的成语3
【不耻下问】——乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。形容谦虚好学
【不矜不伐】——矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦虚。
【功成不居】——居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。
【敏而好学】——敏：聪明;好：喜好。天资聪明而又好学。
【礼贤下士】——对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。
【谦虚谨慎】——形容人虚心礼让，小心谨慎。
【虚怀若谷】——虚：谦虚;谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
【闻过则喜】——过：过失、错误;则：就。听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。形容虚心接受意见。
【勤学好问】——勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
【三顾茅庐】——顾：拜访;茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。
【大智若愚】——某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。
【彬彬有礼】——彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
【洗耳恭听】——洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
【不骄不躁】——躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。
【深藏若虚】——虚：无。把宝贵的东*起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。
【屈高就下】——地位高的人降低身分，迁就地位低的人。
【虚己以听】——虚心听取别人的意见。形容接受意见的态度诚恳。
【*易近人】——对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。
【自知之明】——自知：自己了解自己;明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。
虚心的成语（扩展2）
——形容虚心的成语
形容虚心的成语1
1、温恭自虚：温恭：温和谦恭；虚：虚心。温顺谦恭而不自满。形容诚恳受教的好态度。
2、虚船触舟：没有载人的空船碰撞了别人的船，虽是气量小的人也不会生气。比喻虚心可以远祸。
3、降心俯首：指虚心下气，恭顺服从。
4、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
5、谦恭虚己：虚己：谦虚，虚心。谦虚恭敬地听取别人的意见。
6、祛衣受业：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜见，虚心请教。
7、执经叩问：执：拿着；经：经书；叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。
8、委诚求当：指推诚相待，虚心求教。
9、矜功伐善：矜、伐：自夸。夸耀自己的功劳和才能。形容极不虚心。
10、闻过则喜：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
11、降心下气：指虚心下气。
12、纳善如流：纳：采纳，接受；善：好的建议和意见。形容虚心接受别人的好建议好意见，像水顺流而下一样自然顺畅。
13、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
14、自以为是：是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。
15、自用则小：自用：只凭自己的主观意图行事，不虚心向人求教。主观武断，就办不成大事。
16、闻义而徙：闻：听到；义：正义；徙：迁移。听到符合道义的事就心动神往，虚心相就。
17、虚中乐善：中：同衷，内心；虚中：虚心；善：善言善事。指虚心采纳善言，乐意做善事。
18、自以为然：然：这样。自己认为自己是对的。形容主观、不虚心的态度。
19、谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。
20、虚一而静：指虚心、专一而冷静地观察事物，就能得到正确的认识。
21、披怀虚己：披怀：敞开胸怀；虚：虚心。比喻虚心礼让，诚恳相待。
22、虚己受人：虚心接受他人的意见。
23、空空如也：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。
24、虚而不淈：淈：穷竭。原比喻天地为风箱，愈空虚愈不穷竭，愈推拉愈多排风。多比喻愈虚心求知，知识就越丰富。
虚心的成语（扩展3）
——表示虚心的谚语
表示虚心的谚语1
1一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
2 大河是安静的，有学问的人是谦虚的`。(蒙古族)
3 火要空心，人要虚心。
4 不懂装懂，永世饭桶。
5 最谦虚的人，是最有出息的人。
6 虚心使人进步，骄傲使人落后。
7 骄傲跌在门口，谦虚走遍天下。
8 知识渊博的人，只讲自己知道的事。(*尔族)
9 满招损，谦受益。
10 自满是求知的拦路虎，自谦是智慧的引路人。(壮族)
虚心的成语（扩展4）
——写虚心请教的作文5篇
写虚心请教的作文1
古人云：敏而好学，不耻下问。有时，虚心地请教他人不仅会给你带来知识，也会赢得他人的赏识与尊重。“请教”也是一门学问。
请教时，请放下身份。带着高傲的态度，请教就会变成质问。三国纷争如云，刘备身为皇室宗亲，却愿“三顾茅庐”。大雪纷飞之日，来到山林中拜访。不遇诸葛，并未恼怒。春困之时继续访问，宁可在堂前候上几个时辰，也不愿扰了诸葛清梦。最后，诸葛亮被他的精神打动，愿做军师，为刘备答疑解惑。古人的虚心与真诚值得我们效仿、学习。
请教他人，问题也要合适。某外企新进员工，为了表现自己好学上进的态度，每天用“百度一下”就能知道的问题去询问前辈，导致其他同事十分厌烦。最后被迫调岗离职。这一事件启发我们：在提出问题前先独立思考，如果确定自己无法解决时，再去请教。而不是一味地问，省略了自己思考的过程，如果这样，请教就会起到相反的作用。不禁让人想起那句：“好学多问肯钻研。”“问”和“学”是相辅相成的。
请教后，要从中汲取知识。不能“阅后即焚”，将别人的回答与指教牢记在心。日后再一次遇到相似的问题与困难，便可以在自己积累的经验中寻找相对应的方法。久而久之，你也会练就一身本领，成为他人的导师。
毅力，耐心，头脑和经验铸就人才。请教是一门学问。学会了如何正确的请教，就同时拥有了智慧与他人的尊重。“好问则裕”，多学多问，会看到不一样的风景……
写虚心请教的作文2
我国领导人*说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。刚开始我对这句话还不是很理解，但经历了一见事，看过了两个故事之后，我才领悟到它的含义。
想必大家一定看过《龟兔赛跑》这一个故事吧，这个故事恰恰说明了这个道理。有一天兔子碰见了乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，我们来一场赛跑好吗？”乌龟说：“比就比，谁怕谁！”“那好，咱们就从这儿起跑，看谁先到山脚的那棵大树那儿。”“一，二，三，开始！”说着，兔子就像箭一样奔了出去。过了一会儿，兔子已经把乌龟甩得远远的了，兔子心想：我在这儿休息一会，让他先爬到前面去，我一下就追上了。说着说着就睡着了。等兔子醒来时，乌龟已经爬到了终点，取得了胜利，而兔子却因为骄傲自满输掉了比赛。
在生活中，学习中，有许多这样的例子。在一次英语测验中，我侥幸得到了100分。刚刚知道这个好消息时，我欣喜若狂。回到家里，我连忙骄傲地对妈妈说：“妈妈你看，我英语测验100分，我多么棒啊！全班只有我一个100分，我是独一无二的。”说着，我把试卷递给妈妈。妈妈语重心长对我说：“女儿，希望你不要骄傲，保持这个成绩。”我把妈妈的话当作耳边风。过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。回到家，我写完作业就看电视，妈妈叫我复习。我骄傲地说：“妈妈，我上次都得了100分，这次我也一样行的！”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看，“92分！”，单词就错了两个，我很惊讶。从那时，我再也不骄傲了。
相比之下，鲁迅先生更是我们学习的好榜样。有人说鲁迅先生是天才，可鲁迅却回答：“哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了。”连大名鼎鼎的文学家鲁迅先生都这样虚心，我们又有什么资格骄傲？
兔子和我的骄傲自满以及鲁迅先生的谦虚都很好的证明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一观点，同时也在提醒着我们不能骄傲自满，应当谦虚处事。
写虚心请教的作文3
在成长的过程中，我经历过的是数不胜数，但那件后悔的事，却令我刻骨铭心，至今还历历在目。
在一个周末，老师布置我们复习，下周准备考试。我心里想：这次考试我肯定俾1~2单元考得好，对我来说只是张飞吃豆芽——小菜一碟。一回到家，我已最快的速度放下书包，把电视打开，心想：一个星期没有看电视了，我一定要看个够！这时我已把复习的事抛到九霄云外了。
星期一回到学校，我看见同学们都在座位上复习，这时我才醒悟今天要考试，心想：怕什么，我的基础那么好，复不复习多没关系，他们这么紧张干嘛。上课了，老师发试卷了，我胸有成竹的接过试卷，一看试卷的题目，题题都似曾相识，但又不确定答案是什么。糟了，“隆重”的“隆”是左耳旁还是右耳旁，怎样想都想不起来。还有“春风不度玉门关”前一句是什么？我脑子里一片空白，心想：都怪我不复习，这么多题都不会做。我就胡乱写一通，最后把试卷交给老师。
到了第二天，试卷发下来了，这次我会考多少分呢？我忐忑不安的想。在教室只见同学们个个眉开眼笑，好像对自己的成绩很满意。我翻开我的试卷，看到了一个鲜红的这是意外的分数，也是意料之中的，比上次差了很多。下课了，老师找我去谈话，老师严肃地对我说：“这次考试成绩为什么这么差？是不是没有复习？”我惭愧的点了点头。老师语重心长地对我说：“我也看出了，你近来很骄傲的。不是有句名言说‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’吗？无论什么时候都不能骄傲，要谦虚，因为学习是不能有半点骄傲的，不然成绩就会一落千丈的。”我听了老师意味深长的话，心里后悔不已，泪水像断了线的珠子，不断地往下掉，心里想：老师说的对，我不应该骄傲直大，我真后悔没有复习得了74分的。我用手擦了擦脸上的泪水，对老师说：“从今以后，我不再骄傲，我会认真复习的.。”老师微笑地对我说：“我相信你！”
随着时间的流逝，许多事我已经忘记了，但那件灰灰的是，却深深地印在我的脑海中。它使我明白了：做什么事都要谦虚，不能骄傲。
写虚心请教的作文4
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是**说的一句名言。这句名言 一直激励着我，也让我懂得了做人的道理，自从经历了一件事后，它成了我最 难忘的一句名言。
记得在四年级第二学期的数学期末模拟考试中，我得了100分，我一连看了好几遍分数，心里有说不出的喜悦。
回到家里，我把考卷在妈妈眼前扬了扬，得意洋洋地说： “ 妈妈，你看！我得了100分！ ”妈妈看了看试卷，说：“这次考得很好，继续加油。”我看着妈妈高兴的神情，更加得意了。整天挂着笑脸，屁颠屁颠的。
可是妈妈看着我那得意、骄傲的神情，却批评了我一顿：“ 这有什么好得意的，你又不是每次考试都得100分。如果期末考试再考满分，那还有点说的过去。虚心使人进步，骄傲使人落后……”“知道了！”说完，我就把妈妈的话当耳边风，没放在心上。
几天后，我的成绩开始“坠落”。老师常常说我学习态度不太好。我心里暗暗想着：“这算什么，只要期末考试考得更好些，就行了。”而老师却说没有*时的积累，怎么叠的起高楼大厦，说得神手其神。
期末考试那天，我拿起考卷，粗粗的看了一遍。“嗯，很简单。”于是我就快马行空地做了起来，做完后，也没有检查，就交给了老师。
几天后，老师把数学期末考试成绩报给了我们。当老师报到“沈天成98分”时，我还不信，当我拿到卷子后一看，竟然错了一道计算题，而且老师还说了，这道题全班就我一个人错了，我真是羞愧难当。
从这以后，我真正才明白了，什么叫“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真正含义。懂得了做什么事都不能骄傲自满。
写虚心请教的作文5
森林里住着一只叫京京的小鹿，他既聪明又机灵，不过就是太骄傲；森林里同样又住着一头叫憨憨的野猪，他既笨又傻，但是他很谦虚。
一年一度的“梨子杯知识竞赛”又来临了，京京和憨憨都有报名，京京看憨憨也有在这一队长龙中若隐若现，嘲笑起他来：“哎呦喂！森林里最笨的动物怎么也来了？难道是梨子杯要宣传这知识竞赛是人人都可以参加的？哈哈！”憨憨只是笑笑，没有答复他。
报名单出来了，京京和憨憨都有报上，京京非常吃惊，又嘲笑憨憨：“哎呦喂！连森林里最笨的动物都能报上还有谁不能报上呀！”憨憨又只是笑笑，不答复他。
当天晚上，京京思量着：“这憨憨都能够报名参加，这不表示着这次的比赛题目非常简单吗？哈哈！我终于不用像往常一样，要拼命复习知识了。”于是，他便不再看书复习，而是在森林里大玩特玩。
也是在同一个晚上，同一个时间，憨憨又在想：“这次知识竞赛又有京京参加，我一定要抓紧复习知识，让自己不做成绩单上的垫底。”于是他便去啾啾熊开的小星星书馆借了一堆书，在家里遨游书的海洋。
第二天，京京在外面玩，经过了憨憨的家，透过窗户看见他正在看书便又嘲笑他：“哎呦喂！森林里最笨的动物竟然在复习知识，我京京可以告诉他，你复习再多的知识，还是没有用的！哈哈哈哈！”憨憨又只是笑笑，心里却想：京京这般嘲笑我，我一定不能做垫底，要拿出好成绩给大家看！
离比赛还有一天，其他的动物都准备得十分充足，但京京的脑子里，只有玩，因为他想到憨憨也有报名，就算没有拿到冠军，也不是垫底。
比赛日期到了，憨憨对题目非常了解，因为这些题目都在书上出现过，所以答题时非常流利；可是京京却对这题目生疏了，连以前知识竞赛的知识都忘了。
比赛成绩单出来了，连大家都没有想到，憨憨竟然是第一名！垫底的你们应该也知道了，没错，是京京。京京一看到这个成绩时，大吃一惊，只从口里吐出十三个字：“虚心使人进步，骄傲使人落后啊！”
虚心的成语（扩展5）
——虚心接受批评作文3篇
虚心接受批评作文1
金无足赤，人无完人。生活中我们每个人都会犯错误，对别人的批评，有人拒绝，与人争论，也有人接受批评，并加以改进。那么，我们要如何应对别人的批评呢。
爱德华史丹顿曾称林肯是“一个笨蛋”。史丹顿之所以生气是因为林肯干涉了史丹顿的业务，由于为了要取悦一个很自私的政客，林肯签发了一项命令，调动了某些军队。史丹顿不仅拒绝执行林肯的命令，而且大骂林肯签发这种命令是笨蛋的行为。结果怎么样呢？当林肯听到史丹顿说的话之后，他很*静地回答说：“如果史丹顿说我是个笨蛋，那我一定就是个笨蛋，因为他几乎从来没有出过错。我得亲自过去看一看。”
林肯果然去见史丹顿，他知道自己签发了错误的命令，于是收回了该命令。
只要是诚意的批评，是有建设性的批评，林肯都非常欢迎。
我们都应该欢迎这一类的批评，因为我们甚至不能希望我们做的事有四分之三正确的机会。在与他人相处时，在与他人交换意见时，如果你是对的，就要试着温和地、有技巧地让对方同意你；而如果你错了，就要迅速而热诚地承认，并改正。
但现实生活中我们当中很多人都缺少接受批评的勇气，面对别人的批评，不但不接受，而且还要找出很多借口来为自己辩护。接受批评，是人们在成长学堂中应该学会的，但人们大都不喜欢受到批评，而希望听到别人的赞美，也不管这些批评或这些赞美是不是公正。但是，人是有理智的，应该以客观的眼光去看待问题和解决问题。所以，当面对批评时，首先要控制情绪，理智分析，有则改之，无则加免。
那么，当我们受到不公正的批评时该怎么办？有一位关系学家这样提示我们：你因为觉得自己受到不公正的批评而生气的时候，先停下来说‘等一等’……我离所谓完美的程度还差多远呢？如果爱因斯坦承认百分之九十九的时候他都是错的，也许我至少有百分之八十的时候是错的，也许我该受到这样的批评，如果确实是这样的话，我倒应该表示感谢，并想办法由这里得到益处。“查尔斯卢克曼是培素登公司的总裁，每年花一百万美金资助鲍勃霍伯的节目。他从来不看那些称赞这个节目的信件，却坚持要看那些批评的信件。他知道他可以从那些信里学到很多东西。
这样的方法值得我们每个人去借鉴。我们当中很多人不接受批评，其实是自尊心在作怪，同时也是缺乏勇气的表现。面对批评，我们不应该逃避，有则改之，无则加勉，这才是对批评应该有的态度。
虚心接受批评作文2
无论是赞美还是批评，都是别人对自己的一种评价。特别是听到别人的批评时，我们要理智地接受批评，及时反省自己。
批评是一种关心，能否意会其中的深意和善意就要看我们的智慧了。那些严厉的批评，有时候言辞太过于犀利，让人很难接受，只顾着抵抗那些伤人的话语，都忘了去理解这些话当中的涵义。能够有人批评自己，其实也是一种幸运。这说明有人在意你、担心你，只是所用的方式你可能接受不了，但不能因此抹杀了批评里的善意。愿意花力气批评你的人是希望你能够做得更好，认真地从批评当中吸取有益的.部分，将会受益无穷。试想，当你犯了错的时候，没有人批评你，只是冷漠地看着你，那才是一种伤害。
有时候，批评源于一些误解。别人有时并不是那么的了解你，只是从某些事情大致地了解你的性格特点，就会容易产生误会。当并不了解你的人批评你的时候，往往会觉得委屈，明明自己并不是那样的人，没有做错什么事情，却要被别人这样莫名其妙地训一顿。试着把这种批评看作是一种关心，然后耐心地向对方解释，让误会解开。
批评虽然不如赞美来得动听悦耳，但是忠言逆耳利于行。善意的批评能够让人进步，前提是能够理智地接受批评，能够反省自己，改善不足。就算是因误会而来的批评，也要给予理解和宽容。
虚心接受批评作文3
表扬是一种隐性的力量，它拥有着一种不可思议的力量，能让一个失落的人重返自信，而批评却恰恰相反，它的力量被有些人理解成嘲笑与讽刺，但这些人并没有错。
有一个*四人家庭居住在澳大利亚。每个家庭中的爸爸都应该肩负着一家之主的称号与负担，可是这个爸爸大有不同，他有两个女儿，只知道用嘲笑的语气去揭穿她们的不足之处，不过作为爸爸他有权力指出女儿的不足，但是他却是嘲笑，她的小女儿维多利亚体质不好，外形叫嚣，只适合打乒乓球，但她并不是会完完全全投入到这个运动中，总是不练习，可她打乒乓球的能力并没有低与他人，因为她的内心是努力着的，有时候想法是占成功的百分之30。维多利亚的爸爸对他的女儿不闻不问，他只知道维多利亚没有练习就永远不会进步，一次小女儿与朋友比赛打羽毛球，输了，爸爸开始嘲笑女儿说以前和姥姥打了几年的羽毛球却比不过一个打了几星期的羽毛球新手。他什么都不知道那个朋友闭关你不是新手，而小女儿是在6岁会打羽毛球至现在已经六年，那时候只打了几星期，所以动作都是自学的。对于一个如此无礼取闹的爸爸，她感到十分委屈，但为了尊重长辈始终没有说不敬的话，知道最后，小女儿忍不住哭出来，被妈妈询问发生了什么事小女儿一个字都没有提起，而是说维多利亚的性格太差，那天小女儿哭了整整一个多小时，心里甚至有想要绝食的想法，可她不想让的妈妈担心，擦干了眼泪，把眼圈旁哭出来的红圈用水一点一点的洗掉，擦干，她下定决心，被嘲笑又有什么，精神抖擞走出房间走进饭厅给爸爸看一看自己是什么的打不倒的才是真正的自己，就他那两句话算什么，大人有大量，不需要去管小人说了什么。
上文中的爸爸就是一个典型的无知人类，自己什么都不知道在哪里东掰西撤，狠狠地伤到了女儿的心，自尊心，这是一个正常爸爸会作出来的事吗？这篇文章告诉我们，批评与表扬无论出自谁的口中都是有杀伤力的，如果这个小女儿小不开就会永远的非常自卑。各人有长处与短处，若是一个人什么都是最好的，生活就没有意义，生命就什么都不是。
虚心的成语（扩展6）
——虚心学习的名言警句 (菁选3篇)
虚心学习的名言警句1
1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4、精诚所加，金石为开。
5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
6、光景不待人，须叟发成丝。
7、读万卷书，行万里路。
8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
9、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
10、绳锯木断，水滴石穿。
11、若要功夫深，铁杵磨成针。
12、人生在勤，不索何获。
13、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
14、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
15、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
16、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
17、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
18、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和*不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
19、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
20、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。
虚心学习的名言警句2
1、把活着的每一天看作生命的最后一天——海伦·凯勒
2、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
3、百学须先立志。（朱熹）
4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）
6、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）
7、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
8、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）
9、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
10、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）
11、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
12、不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）
13、不塞不流，不止不行。（韩愈）
14、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）
虚心学习的名言警句3
1、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
2、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
3、人生是没有毕业的学校。——黎凯
4、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
5、天才是不足恃的`，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
6、读书百遍，其义自现。——三国志
7、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。——《神童诗·劝学》
8、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
9、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗
10、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向
11、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
12、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰
13、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
14、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
15、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
16、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑
17、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
18、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
19、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
20、敏而好学，不耻下问。——孔子
虚心的成语（扩展7）
——虚心好学的名言警句 (菁选2篇)
虚心好学的名言警句1
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 －－王充
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 好学而不勤问非真好学者。
的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
光景不待人，须叟发成丝。
科学技术是生产力，而且是第一生产力－－
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）
人生在勤，不索何获－－张衡
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 －－陶渊明
逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子）
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。 （曾国藩）
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎
把活着的`每一天看作生命的最后一天 －－海伦·凯勒
百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
百学须先立志。(朱熹)
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
虚心好学的名言警句2
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峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
功有所不全，力有所不任，才有所不足。
短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长。
啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！
我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
大勇若怯，大智若愚。
当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。
要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。
有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。
大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
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虚心的成语（扩展8）
——虚心学习演讲稿 (菁选2篇)
虚心学习演讲稿1
如何做一个行为规范的学生?
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长;有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的`所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象
虚心学习演讲稿2
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
伴随着新学期的来临，我们已经进入了一个新的班级，短短的两个月暑假转眼就过去了，在一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，在这一个新的学年中，我们要继续求知生涯中的下一个里程碑。
今天，我谨就小学生行为规范之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。这一条向各位领导、各位老师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。
首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦虚的学习态度。
有这样一则故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢?”爱因斯坦并没有直接回答这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们现在只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他(她)有长处而嫉妒她。
而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比如，你在一次考试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前?还是分析总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢?相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹?我们坚决不向困难低头!
我的演讲结束了，谢谢大家!
虚心的成语（扩展9）
——虚心的作文300字
虚心的作文300字1
但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧。”这是告诉我们在生活中要树立自信心。但我们在走路的同时，也要时刻牢记：“常问路的`人不会迷失方向”。这又告诉我们在生活中要虚心纳谏。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”由此看来，我们只有给“自信”上把“虚心”的锁，才不会在前进的路上迷失方向，才能走好我们人生之路 自信好比鸟儿，而虚心则是鸟儿的翅膀，有了虚心的翅膀，自信才能够展翅翱翔。翻开历史的画卷，我们会看到，商纣王一意孤行，不纳良言二落得家破人亡的下场，楚怀王不听忠言而客死他乡。你也会看到，李后主“好声色，不恤国事”，不听劝谏的可悲下场 相反，我们也看到，自信能称霸诸侯的齐威王善于纳谏，最终“战胜于朝廷”的历史。自信恢复汉室基业的刘备，虚心求教，广开言路才促成了三国鼎立的局面。唐太宗察纳雅言，才有了“贞观之治”的繁荣景象。
不要让自信独占了你心灵的门窗，没有虚心你怎能飞翔？? 徐新事打开自信大门的钥匙，是成功道路上的路标 虚心好比一面镜子，透过这面镜子才能照出自信的美丽和可爱，做事固然要相信自己，单与此同时也要听取别人的意见。给“自信”上把“虚心”的锁，让你的：“自信”更加美丽。