教师访万家活动总结,菁选3篇

教师访万家活动总结1  寒假期间,我校认真组织开展“万名教师访万家”家访活动,学校领导高度重视,全体教职工积极参与,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下:  一、高度重视,精心下面是小编为大家整理的教师访万家活动总结,菁选3篇,供大家参考。

教师访万家活动总结,菁选3篇

教师访万家活动总结1

  寒假期间,我校认真组织开展“万名教师访万家”家访活动,学校领导高度重视,全体教职工积极参与,取得了预期的效果,达到了预定目标,现将活动开展情况总结如下:

  一、高度重视,精心安排

  我校历来重视家访工作,把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效载体来抓,家访工作已经纳入了学校工作的常规管理,并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实,从家访前的工作布置,到家访后的工作总结都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水*的提升,提高了家长对学校的信任度。

  二、明确任务,面向全体

  这次寒假“万名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭,了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。

  开学后,我校对班主任及任课教师的家访进行了统计:每个班级的班主任与任课教师对学生的家访数均达到了90%以上。

  三、不拘形式,各具特色。

  在家访中,班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以村为单位进行“普访”,有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访,还有的通过微信、QQ、电话等形式与家长交流。家访中,教师们深入到村队及各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后,都进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

  四、双向沟通,效果显著

  教师们都普遍认为此次家访达到了如下效果:

  1、教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任,家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学习环境和表现等,做到心中有数,有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。

  2、增强了家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传,大力倡导家长参与教育,提高家长对教育的认识程度,明确自己在家庭就是一位最贴近的老师。家访增加了教师与家长进行双向沟通、交流思想感情的机会,也增进相互了解,取得相互支持,形成教育共识,实现教育学生方面的协调统一,促进学生更加健康地成长。另外教师和家长沟通时还会发现教育过程中已经出现而未觉察到的问题,这样就能够采取相应措施而不至于错失教育良机。

  3、促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情,学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心,促使他们有意识地克服缺点,服从管理,发挥他们最大的主观能动性,更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学习,这对班级的和谐文明发展极为有利。

  五、家长对教育教学的建议:

  1、建议学校对学生严格要求。孩子是祖国的花朵,是社会主义建设的接班人,学校、老师只有对孩子严格要求,孩子才能最终成才。

  2、建议学校多开展各种活动。建议学校多组织学生进行社会实践活动,丰富学生的课外生活,促进学生全面发展。

  3、建议抓紧修建学校运动场。学校没有运动场,孩子的体育课就无法正常上,活动课也无法正常开展,孩子的体制就会下降,严重影响孩子的健康发展;另外,孩子在水泥路面上活动存在很大的安全隐患。

  “万名教师访万家”活动热烈持久的开展,使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同,使我校呈现出一派新的生机:学生更加富有生气了,教师更加积极进取了,各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。

  20xx年2月25日

教师访万家活动总结2

  为进一步密切家校联系,促进学生在校园内快乐健康成长,中牟县文明路小学按照上级相关文件的要求在20xx学年开展了“铸师魂、进万家”教师家访活动。接到上级通知以后,文明路小学首先成立了“铸师魂、进万家”教师家访活动领导小组,集中各班班主任召开了《如何做好家访工作》的会议,大家献计献策,制定出了方案,各班老师积极投入到文件学习中,并按照方案要求就家访工作做了细致地准备。

  然后学校全体老师对学生家庭进行了一次全面普访,这一活动得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师普遍反映通过家访了解到了很多*时很难了解到的情况,对学生、家长也有了全新的认识。教育是个大家庭,学校、家庭、社会共同承担教育的责任,各施其职并相互促进,提高教育质量。教师只有建立起良好的师生关系,才能保证教育过程的顺利进行,促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系,这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这一职业任务的有效途径。家访更要体现一个字“爱”。如何在家访中渗透爱是我们每一位老师都能在自己人的家访中渗透这个字。让老师与家长互相了解,家长对学校、教师的了解,更好的支持学校做好各项工作,通过家访,学校的学习风气更加浓厚,教学秩序更加稳定,学生学习的自觉性,积极性更加高涨,达到预期目的,现就本期家访情况总结如下:

  一、思想重视,认清误区、讲究方法

  活动开始时,部分教师对此有自己的看法。现在信息这样发达干嘛非得去学生家?但是走访后,此想法开始变化了。也认识到了家访的作用是其它手段难以替代的。家访是门学问与艺术。要想达到预期的目的",体现它的实效性就必须讲究方式方法。合理选择时间,把握最佳时机,用老师们总结的经验就是“多报喜,巧报忧,多倾听,巧辅导,多鼓励,巧建议”。家访前一定和学生家取得联系,以便有足够的时间。把送“教育”上门,送“服务”上门,送“关爱”上门的活动真正的发挥其作用,不流于形式。

  二、高度重视家访工作。

  为顺利开展了家访活动,学校制订了详细的活动方案,发放了家访情况反馈记录表,要求教师要走访10名以上的学生家庭。教师的家访开展情况,与教师的考核挂钩。让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任,对班级学生都作了具体分析,事先确定了家访对象,改变了以往只走有问题学生家里的做法,如确定家访对象时,不但有文化尖子生,又有中等生,还有体育生、艺术生、家访目的很明确,就是围绕学校各项工作的顺利进展,取得更好成绩为目的。

  三、以家访促家教,用耐心换诚心。

  每位教师根据学生的情况有计划地进家访,在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即:家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因,共同寻找解决的办法。家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿,避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心,换来了家长对教师、学校的诚心。

  四、重点家访“两困生”

  “学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底,确定每位教师必须家访的对象。教师们放弃假期的休息,冒着酷暑,对特困生家庭挨家挨户地进行家访。每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况,鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难,使他们的子女顺利地完成九年义务教育,把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。家长被老师们的爱心所感动,表示要教育自己的子女,好好读书、学好本领,长大以后报效社会、报效祖国。

  五、家长期待、学生愉快、效果明显。

  要明确家访的目的,与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生,交换意见更全面的评价学生,与学生心贴心交流鼓励学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长非常高兴。孩子们真的变了,变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于帮助人了,融洽了师生关系。

  六、认真实践,善于总结,提高效率

  家访多数都是在老师们的休息时间进行,虽然辛苦却很有价值,所以更应该善于总结经验。广大教师都做了家访活动总结,但如果老师们都能认真做好家访日记不失为一种好的办法,这样可以少走弯路提高效率。毕竟家长的文化程度、生活经历、职业、自身素质等方面有很大差异。及时调整就会事半功倍,不然有可能适得其反。家访应该制度化,坚持不懈,循序渐进,良性循环起来,才能真正达到教育的目的。

  家访在老师和家长,学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待,一番番和风细雨的情感交流,一场场深入人心的亲密接触,拉近了学校与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动,用爱心播撒崇高师德,传递人间真情。

教师访万家活动总结3

  为深入贯彻党的*精神,努力提升我校教师职业道德素养,提高学生家长家庭教育能力,促进学生心灵成长,促进家校衔接,形成教育合力,营造和谐、优质、高效的育人环境,努力办好让人民满意的教育。根据《县教育局“千名教师访万家”活动方案》的通知精神,结合我校实际,持续在我校开展“千名教师访万家”活动,现将活动情况总结汇报如下:

  一、明确主题 迅速行动 周密部署 狠抓落实

  我们按照县教育局的统一安排部署,在全校开展了“千名教师访万家”活动,学校成立了以校长为首的,各部门负责人为成员的活动领导小组,制定了《 “千名教师访万家”活动方案》,召开了动员大会。各班也迅速行动,结合本班实际情况,制定了家访活动具体方案。并对全体教师进行了相关培训,使教师明确了家访活动的目的、意义和内容,熟悉和掌握了家访的方式和技巧。要求每位教师对本班学生必访,做好家访前期准备工作,对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析,尤其是对个别“问题学生”,都要做到心中有数,从而确定家访对象、家访内容、家访时间,并建立了《家访记录本》,做到人手一册。可以说,准备工作做到了充分、精细、完善,为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

  二、丰富载体,创新形式,了解任务 成效显著

  (一)进行家访前,我们先明确家访的主要任务。

  1、了解学生家庭基本情况和在家的学习习惯、生活习惯等。

  2、向家长反馈孩子在校学习情况及表现,与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法,加强对家庭教育的具体指导。向家长或监护人宣传法律法规及学校管理方法,普及家庭教育知识,提高家长或监护人科学教育子女的能力,发现好的家庭教育典型。

  3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的

  理解和支持。

  4、了解家庭、村镇育人环境,宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识,督促家长或监护人重视孩子的教育,教育学生增强安全防范意识,对学生在家庭的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

  5、向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容,广泛听取家长或监护人对学校和教育的意见与建议,加强学校、教师与家庭的沟通和联系,争取家长对教育的理解和支持,树立教育、教师的良好形象,培养尊师重教的良好风尚。

  (二)制定家访计划,提高家访的效率和效果。

  根据活动方案要求,班级家访以班主任为主,其它科任教师都要参加。行政人员挂点,以实地家访的形式为主;对特殊情况的家庭,要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。采取分组、分片、包班、包人的方法进行,集中家访与分散家访相结合。各班经过对受访对象资料的认真分析,研究制订了本班详细家访计划,使家访活动灵活多样,各具特色。并把生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,作为家访工作的重中之重。通过建立家访档案,了解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格脾气等,将学生家长分成好多不同的类型。针对不同类型学生家庭,采取不同形式家访。(比如,有教养的家庭、溺爱型交庭、放任不管型家庭等)

  (三)活动扎实,成效显著。

  从3月开始至今四个多月时间,我校参与家访的领导和教师共40名,受访学生328名,家访率达到98%,入户家访235名,占全校学生71%。其中留守儿童 189 名;单亲家庭学生18 名;家庭特别困难学生 56名。我们学校因为特殊学生较多,老师在走访时以情感为纽带开展“访万家”活动,以家访促家教,用耐心换诚心。

  三、总结经验,树立典型,使家访工作制度化、常态化

  1、我们的家访深入到了学生的家庭, 真诚地与学生、与家长交流, 了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。到学生家中进行交流,是一个全面了解学生情况的便捷途径,是一个难得的了解学生的机会。本次家访,我校教师利用课余时间及学校统一安排时间进行家访,和家长进行沟通,通过和家长的耐心交谈,仔细询问,认真做好记载之后,再向学校进行反馈家长意见。在这次活动总结中,还评比出了几位工作优秀者,如:黄宇、李柏富、刘典新等班主任。他们冒着酷暑,并且记载详细,受到了好评。

  2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作!在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。

  3、以家访为*台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。

  在我们登门家访时,家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动,很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈,甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会,详细、认真、热情地向他们介绍学校课程设置、学生在校期间学习情况等,许多人当时就表示,准备让孩子到我校上学。

  4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。

  通过本次家访,我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育教学的意见,其中具有代表性意见有以下几点:

  (一)师资力量薄弱,缺专业音、体、美老师。

  (二)有个别教师责任心需加强,有管教不管导的现象。

  (三)学生处于青春期,对青春期的教育要有具体措施。

  (四)家长呼吁*部门要加强对学校周边网吧的管理力量和整治力度,彻底解决网吧对学生的危害性。

  (五)学生的饮用水不符合标准,希望得到改善。

  (六)呼吁社会、*、学校多关爱留守儿童。

  (七)加强学生的思想道德教育,增强学生的法制意识。

  这次“千师访万家”活动是一个精彩的序曲,是一个良好的开端,我们将再接再厉,不断完善家访活动的长效机制,创新形式,丰富内涵,使家访工作制度化、常态化,家校合作育人,共同推进素质教育,促进教育合力的发挥,努力打造人民满意的学校,人民满意的教育。

  xxxx中学

  20xx年7月12日

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