向日葵观察日记1 20xx年5月28日星期六晴 经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒下面是小编为大家整理的向日葵观察日记【10篇】（完整）,供大家参考。
向日葵观察日记1
20xx年5月28日 星期六 晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧!
20xx年6月1日 星期三 晴
今天是六一，也是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
向日葵观察日记2
春天，我把向日葵的种子种到泥土地里，为它们浇水，让阳光照射着它们。过了几天，我发现葵花籽发芽了，破土而出。我非常高兴，看到葵花出土的"顶部长着两片小嫩叶。葵花株的茎又短又细，仿佛风轻轻一吹就可以把它折断似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天给它们浇水，一有空就去看它们长高了没有。几个星期过去了，我发现葵花株不仅长高了许多，而且又长出了数片成对的叶子，看上去强壮多了。
到了夏天，在阳光雨露的滋润下，在我的精心呵护下，向日葵越长越高，有的甚至高达2米。向日葵的叶子越长越大，脉纹也越来越清楚了，葵花茎变得粗壮有力。随着向日葵的逐渐长高，在它们的顶部开始长出了圆圆的花盘，花盘由小渐渐长大，到了碗口大的时候，它们开花了。花盘的最外边长着许多锋利的叶子，紧挨锋利的叶子是一圈长长的椭圆形的金黄色的丝带状的叶片，中间圆圆的一大片区域长着细细的绒毛。向日葵开花后它的花盘永远追随着太阳，我想这也许是向日葵的得名来由吧。
随着向日葵花盘的越长越大，在花盘的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了头。
金秋时节到了，向日葵的茎也由嫩绿色渐渐变成黄绿色，茎上的“青筋”也渐渐凸显出来。与此同时向日葵的头低得更厉害了，而且花盘也渐渐变成了黄绿色并最终变成金黄色。花盘中间的绒毛也渐渐枯焉了，花盘外圈的金花色丝带早已被风吹走了。收获的季节到了。
冬天，当我们座在暖暖的屋子里啃着“炒香味”的葵花籽，畅谈着人生与理想时，看到农民伯伯用葵花杆做柴火烧饭时，你是否想到葵花全身都是宝呢！
向日葵全身都是宝，我爱向日葵。
向日葵观察日记3
9月26日 星期五 多云
我灵机一动，就种向日葵吧!说干就干，我拿好花盆和铲子，跑到楼下。首先，我在花盆里放了一块瓦片，这样做是为了防止泥土漏出来。接着，我拿起铲子，跑到土地旁，用铲子将松软的泥土铲进花盆。就这样不知重复了多少次，花盆里的土终于差不多满了，此时此刻，我已经累得满头大汗。然后，我用手指在泥土里按了5个2厘米的小坑，最后，把向日葵籽儿放进小坑中。我端着沉甸甸的花盆回到家里，用喷水壶浇水。心想：向日葵，你要早日发芽呀!
10月3日 星期五 晴
盼呀盼，一个星期过去了。我的向日葵露出了细细的茎，茎上冒出了两片圆形的小绿点，茎嫩嫩的，很是水灵，仿佛一触就会破裂似的。子叶就更加可爱了。两片子叶微微向上翘起，那翠绿的颜色，显得更加富有生命力。在一片土壤中特别与众不同。为什么只有这一个发芽了呢?其它的向日葵为什么不冒出来吧。我心里想。
10月7日 星期二 晴
今天，我又到阳台上观察向日葵。原先的那株向日葵的叶子已经有指甲盖般大了，摸上去非常光滑。茎也由翠绿色变成了深绿色，还散发着一股清香。周围也陆续冒出了小嫩芽，现在的大部分向日葵已经进入了生长发育阶段。这时，我看见土壤有些干燥。于是，我拿来喷水壶浇水。水顺着子叶往下流，它仿佛在贪婪地吮吸着甘露，好似在扭动身子，向我表示感谢。浇完水土不再那么干燥了，湿润了不少。长假放完了，可我的向日葵还得继续生长，从此以后，我会更好的看护它!
向日葵观察日记4
xx年7月1日
在暑假时，我种下了向日葵的种子。它像一颗小小的`饱满的瓜子，过了好几个小时，一颗矮矮的小幼苗!难道是小幼苗萌发了吗?真不可思议。
xx年7月5日
这一天，向日葵的茎又长高了一些，在最上面有两片小小的叶子。觉的好可爱呀!小小的、圆圆的摸起来滑滑的，好像擦了一层面膜一样。
xx年7月9日
在一个阳光明媚的早晨，突然，我忘记给向日葵浇水了！我赶紧跑到向日葵面前，一看向日葵还好好的，没有什么变化。
xx年7月15日
今天，我再次去观察我那株向日葵，惊奇的发现：我的向日葵竟然已经有19cm高了，叶子也一起变大了，现在已经有10cm了。它的枝干上已经长出了细毛，摸上去痒痒的。可是茎的下面是紫色的，上面是绿色的。我得上网查查。
xx年8月10日
今天，我的向日葵长到30到50厘米高了，茎长得很粗，而且有五株长出了小小的花蕾，花蕾就像一朵绿色的莲花，里面是黑黑的籽，被绿色的外衣包裹着，好像一个黑人盖着绿被子睡觉呢！一想到过一段时间就要开花了，好兴奋哦！
向日葵观察日记5
我家的后院里有一片向日葵。有一天，我进了自家的后院，仔细地观察了一下向日葵，我发现它们虽然有高有矮，但是颜色都是金色的，并且脸都是朝一个地方的，向日葵的花心是我和爸爸、妈妈最爱吃的`瓜子。
夏天到了，我和爸爸妈妈给我家后院的向日葵，施肥、浇水和松土。向日葵可不像月季花的茎上有那么多的刺，你不仔细看，还真的看不出它们有什么不同的地方，但仔细看：有的向日葵是刚开，还有的已经开了好长时间了。远看这片金黄色的向日葵，就像是一个个会发光的大玉盘。
我左盼右盼，终于盼到了向日葵开放的那一天，我和爸爸妈妈一起去摘向日葵花中心的瓜子，我仔细地品尝了一下，啊，真是又香又甜呀。
啊，我真喜欢向日葵啊，我和爸爸妈妈可真希望快点再嗑到来年的瓜子呀。
向日葵观察日记6
三月十九日
今天，我种在花盆中的向日葵种子发芽了，这使我多么高兴啊！
我看着葵花子发出的嫩芽，心里美滋滋的。只见两片嫩绿的小叶片，被一根水灵灵的主干顶着，就象喷出的一根水柱到顶端分成两股一样。那嫩绿的枝叶，那么柔弱，好象只要一口气，就可把它吹断似的。
三月二十三日
芽茁长大了，叶子变得更绿了，主干也长高了，长粗了，两张叶片向上张开，叶面上的脉纹，清晰可见了。
三月二十七日
向日葵的主干增粗了，长到了半尺多高。颜色由嫩绿变戍黄绿。主干上的道管露了出来，是白色的。两片叶子长成椭圆，露出了尖角。叶面上白绒绒的，那是长了叶毛。
三月三十一日
中午，我把花盆里的向日葵端到窗台上晒太阳，主干的颜色又变了，由黑黄色变成了黑红色。原来脆弱的身躯，变得坚实而富有弹性，上面还长满了白色的绒毛。主干的顶端又长出了两片新叶。
向日葵亭亭玉立，在微风中轻轻摆动。那样子真叫人喜爱。
四月五日
中午，我又把向日葵端出来晒太阳。几片叶子长得又宽又大。更叫人高兴的是，向日葵已长出了花蕾。
四月八日
向日葵的花蕾开了，露出了一个黄色的圆盘。几片宽大的叶子烘托着，好象一朵金黄的莲花。微风吹来，向日葵轻轻摆动，好象莲花在水面上荡漾。又好象是一位穿着绿裙的少女，在轻盈地舞蹈。
这时，我好象在金色的秋天，看到向日葵捧着两盘葵花子，向着太阳微笑。
向日葵观察日记7
9月15日星期一
今天，爸爸给我买了几株向日葵，那金灿灿的花瓣，嫩绿嫩绿的叶子，我恨不得每时每刻都陪在它的身边。
我凑近看向日葵，发现它有着一个黑色的花蕊，旁边有着无数小小黄黄的花瓣，下面是许多片绿叶和一株笔直的茎。
我希望向日葵能和我们一样接受阳光的沐浴，长大以后结出饱满的果实。
9月17日星期三
今天，我发现向日葵“生”了一个小宝宝。它的小花蕊被那又黄又小的花瓣档得严严实实，不留一点儿缝隙，小花瓣们似乎在保护里面的小瓜子呢！
那株稍小的向日葵比前几天大了一些，长出了几片小小的嫩叶。“个子”也长高了，我特意用尺量了一下茎，比前天高了4厘米，茎上长了一些白色的绒毛，摸上去痒痒的。
向日葵茎为什么会长白绒毛？我找到答案后告诉你们哦！
9月19日星期五
我已经是第三次观察向日葵了。今天因为又是风又是雨，等我回家是，我的向日葵们受尽了折磨。有的被吹落了好多花瓣，有的被折断了茎，还有的从花坛上掉到了地上，真是太可怕了！
现在，只剩下一株向日葵还顽强地生长着，为了保护和更好地观察它，我决定把它搬进室内来。今天的它与昨天没什么区别，只是土壤很潮湿。仔细观察茎上多了一片很小很小的嫩绿色叶子，我觉的它有点像风扇的叶片。我想既然多了一片小叶子，“个子”会不会也长高了？赶忙去拿来直尺，一量，果真长高了一厘米。虽然只有一厘米，但是在这么恶劣的情况下也能生长，真让我佩服！
我们就应该像那株向日葵一样，不怕困难，克服困难，战服困难！
9月22日星期一雨
我真讨厌这几天的天气，天天下雨，连我那株“英雄”向日葵也快撑不住了。
晚上，我到楼上去看了那株“英雄”向日葵。发现它花瓣飘落，叶片往下，茎也往旁边弯曲了，垂头丧气，有气无力的样子真像一个奄奄一息的病人啊！这可能是因为缺少阳光的原因吧。
我现在只有这么一株向日葵了，真希望天气快快好转，我可以抓紧时间，多照顾“小英雄”了！
向日葵观察日记8
20xx年5月7日阴
今天下午，我们全班小朋友在卢老师的带领下去播种向日葵。我们每两个人一组，先按照顺序挖好小坑，然后，由一个小朋友把向日葵种子放入小坑中，再由另外一个小朋友用小锹把土填进去，最后，我们俩一起用力踩把土抚*，播种就结束了，我们盼望着它能早点发芽。
20xx年5月21日晴
今天下午，卢老师带领我们全班同学去给向日葵浇水。我用小喷壶小心翼翼地把水浇到小苗的根部，一部分水淌进了地垄沟里，我还大声地说：向日葵，你多喝点水吧！我们都盼望你快点长大！
20xx年6月2日晴
今天下午放学前，我们全班小朋友一起去给向日葵地锄草，因为向日葵已经长的很高了，我们怕影响向日葵生长，应该把地里多余的杂草全拔出去，让向日葵能茁壮地成长。老师曾说：小苗就像我们，锄草就像纠正缺点，我们只有不断努力，改掉自己的一切缺点，保留自己的长处就能茁壮成长，*成才！
向日葵观察日记9
我家的后院里有一片向日葵。有一天，我进了自家的后院，仔细地观察了一下向日葵，我发现它们虽然有高有矮，但是颜色都是金色的，并且脸都是朝一个地方的，向日葵的花心是我和爸爸、老妈最爱吃的瓜子。
夏天到了，我和爸爸老妈给我家后院的向日葵，施肥、浇水和松土。向日葵可不像月季花的茎上有那么多的刺，你不仔细看，还真的看不出它们有什么不同的地方，但仔细看：有的向日葵是刚开，还有的已经开了好长时间了。远看这片金黄色的向日葵，就像是一个个会发光的大玉盘。
我左盼右盼，终于盼到了向日葵开放的那一天，我和爸爸老妈一起去摘向日葵花中心的瓜子，我仔细地品尝了一下，啊，真是又香又甜呀。
啊，我真喜欢向日葵啊，我和爸爸老妈可真希望快点再嗑到来年的瓜子呀
向日葵观察日记10
傍晚，我正在花园玩。
忽然，看见了一棵向日葵。向日葵那黄黄的脸盘，笑盈盈地向着西方。我想：真奇怪，向日葵的圆盘不是一直向着东方吗？书上说，它每天都是第一个看见太阳的，今天怎么会向着太阳落下去的方向呢？我又想：可能是种向日葵的时候，种子放反，所以向日葵的圆盘向着西边。对里再去看儿棵，就会证明我的看法。可是，我连续看了五、六棵都是向着西方。这时，我又想：这不一会是巧合吧，一定有其它的原因。我便跑回家去向经验丰富的妈妈。妈妈告诉我：“向日葵的名字，为什么要有‘向日’两个字，就是因为太阳转到哪儿，它的圆盘就转到哪儿，永远向着太阳啊里所以傍晚时，你看见它的圆盘向西方了。”我怀着好奇的心情听着，还有些不信。
妈妈看出了我的心思，笑着说：“不信，你明天早上再去看一看，就会相信。”我决定，明天早上一定去看看。”
向日葵观察日记10篇扩展阅读
向日葵观察日记10篇（扩展1）
——向日葵观察日记10篇
向日葵观察日记1
7月19日星期四晴
傍晚，我正在花园玩。
忽然，看见了一棵向日葵。向日葵那黄黄的脸盘，笑盈盈地向着西方。我想：真奇怪，向日葵的圆盘不是一直向着东方吗？书上说，它每天都是第一个看见太阳的，今天怎么会向着太阳落下去的方向呢？我又想：可能是种向日葵的时候，种子放反，所以向日葵的"圆盘向着西边。对里再去看儿棵，就会证明我的看法。可是，我连续看了五、六棵都是向着西方。这时，我又想：这不一会是巧合吧，一定有其它的原因。我便跑回家去向经验丰富的妈妈。妈妈告诉我：“向日葵的名字，为什么要有‘向日’两个字，就是因为太阳转到哪儿，它的圆盘就转到哪儿，永远向着太阳啊里所以傍晚时，你看见它的圆盘向西方了。”我怀着好奇的心情听着，还有些不信。
妈妈看出了我的心思，笑着说：“不信，你明天早上再去看一看，就会相信。”我决定，明天早上一定去看看。”
向日葵观察日记2
今天是周六，我做完老师布置的作业就跟着妈妈去龙江公园看向日葵了。
我们来到江边一看，哇！这可是向日葵的天地，到处都是向日葵，金灿灿的一片，就像金色的海洋。来这里观赏向日葵的人可真多，真是人山人海。
我走到一株跟妹妹一样高的向日葵旁仔细地看了看，原来，向日葵的花盘圆圆的，像一个小小的太阳。在花盘四周均匀地分布着尖尖的，金黄色的花瓣，又瘦又长的花瓣向四面八方伸展开去，把圆圆的花盘围得水泄不通。它的茎又细又长，高低起伏，长短不等。茎的两边还长着又宽又大的`叶子，非常碧绿，一阵风吹来，叶子随风摆动，像小孩子胖乎乎的小手，正在鼓掌欢迎我们的到来呢！
许许多多的向日葵你挨着我，我挨着你，争相开放。一片连着一片伸向远方，简直就是花的海洋。我不明白今天向日葵的头总是低低的。妈妈告诉我：“向日葵的花盘是围绕着太阳来转动的。早晨，太阳从东方露出笑脸，向日葵点点头和太阳打招呼。中午，太阳在空中发出温暖的光芒，向日葵把头举得高高的，对着太阳点头微笑，现在太阳下山了，向日葵只好闷闷不乐地和太阳告别。”
“哦，原来是这样，怪不得它叫向日葵呢！”
我在向日葵地里留下美好的回忆，带着满满的收获回家去了。
向日葵观察日记3
今天中午一放学，我就赶紧回到家，饭也顾不上吃，就赶紧拿来我的.向日葵，打开包装，里头有一个塑料的盖子，我拿出盖子，只见里头满满一盆营养土，还有两包优质种子和一包肥料，按照说明，我先把底部排水孔上的胶给撕掉，把盆子放在刚才的盖子上，用喷壶喷了一点水。又用小手，戳了一个又一个两厘米的小洞，撕开一包优质种子，一个洞里一枚，分为三排种了下去。接着把洞填埋好，又用喷壶洒水，直到水从排水孔里流出来为止。小向日葵，快快发芽吧！
向日葵观察日记4
20xx年7月1日 星期二 晴
这次暑假科学老师布置了一个特别的作业：种植向日葵和玉米，并观察、记录下它们的成长过程。回家后，我准备了一个花盆，放了一些泥土，并在花盆里面种下了两颗向日葵的种子和一颗玉米籽。我小心翼翼地把花盆放在阳台上，给它们浇了点水，只见水很快渗入到泥土当中，好像是干旱的土地在接受着自然赋予的雨露。看着花盆，我心里默默地想着它们能快快出土，看看发芽的向日葵和玉米会长出怎么的模样！我也暗暗下定决心要好好照顾它们，并每天做好记录。
20xx年7月3日 星期四 晴
今天我和往常一样去给向日葵和玉米浇水，惊喜的发现玉米和一棵向日葵开始发芽了，连妈妈都感到吃惊，长得这么快？玉米和向日葵小嫩芽都细细的、绿绿的，像新生的婴儿一样对这个陌生的世界充满着好奇心，但我发现向日葵是没叶子的，真奇怪！由于我的好奇心我就决定要把这件事研究个水落石出。经过我的仔细研究终于有了答案，原来我把向日葵给种反了，于是我准备把向日葵幼苗给拔了出来想把它种正，谁知道刚发芽的向日葵太脆弱了，一不小心就把它的茎给拔断了，我很伤心，真希望剩下的向日葵快快出土和玉米一起快快长大！我一定会仔细保护它们并认真观察的，我会发现更多。
20xx年7月5日 星期六 晴
今天，又有一棵向日葵发芽了，它翠绿翠绿的笔直的立着，在阳光的照耀下显得生气勃勃的，而已经长了蛮高的玉米则傲然挺立在阳光下，在微风的抚摸下叶子在微微摇摆，仿佛在感谢我对它细心的照顾，使它能健康成长。玉米的根部有一点又红又棕的颜色。我量了量，现在玉米苗高大约7.4厘米，而向日葵苗的高大约只有4.2厘米。向日葵的叶子也展开了，看起来有点像凤仙花的子叶，圆圆的。我真希望它们能茁壮成长!
20xx年7月6日 星期六 晴
今早，我去给苗儿浇水时，意外的发现又有向日葵探出了脑袋了!已经发芽的1号向日葵高7.9厘米左右，长高了3.7厘米，长得还真快呀!再看看玉米，今天都大约长到11.5厘米，比昨天高了4.1厘米，它们仿佛在比赛谁长的快，虽然向日葵落后了一点，但它也没有放弃，还在奋力追赶呢！我不禁感叹到：一个个都长的真快呀！植物的生命真的是好神奇呀！
20xx年7月7日 星期一 晴
玉米苗今天又长高了5.9厘米，量起来大概是17.4，向日葵也长高不少，昨天还只是7.9厘米，今天都10.7了!向日葵的叶子相似凤仙花的，它也是交叉长的，大概是为了吸收更多的阳光吧？向日葵的叶子看上去有点毛，滴一小滴水上去，就是一颗露珠，玉米的叶子也都是面朝上面，从不把哪一片叶子盖住，大概是也为了晒到更多的阳光，玉米和向日葵比，玉米总是挺的笔直笔直，而向日葵有时会弯下去。
20xx年7月8日 星期二 晴
植物真是长高能手，几天前还是4厘米左右，可玉米今天都有21厘米了!而且玉米的叶子也不是一般长，最长的那片都有14厘米了！而向日葵的高度只有12厘米，别看它比玉米的叶子还短，但也长高了不少，这使我想起了我班上的争星板，这些植物就像我班的同学们一样在你追我赶。玉米有三片叶子，都是细细长长的，向日葵的叶子短短的，有四片叶子。不知道明天会怎么样，真期待呀！
20xx年7月9日 星期三 晴
今天，我去观察时，发现玉米和向日葵明显又长高了不少，而且向日葵后来长的两片叶子都有一点点毛毛的茎了！我迫不及待的拿起米尺跑到阳台给它们量“身高”，玉米大约28.9厘米，向日葵大约19.5厘米。我还惊奇的发现上次被我不小心拔断的向日葵好像又重新活了起来，我太高兴了！真希望它也能健健康康地成长。
20xx年7月10日 星期四 晴
今天，我跑去看向日葵和玉米的时候，觉得没什么变化，拿上米尺量了量，确实变化不大，玉米今天大约只有29厘米，向日快大约只有19.9厘米，诶!估计是它们比了那么久累了，要好好休息一下，并储蓄好接下来比赛所需的能量吧！但是值得庆幸的是：玉米长出第四片叶子了！只有四片叶子的向日葵也快长出第五、六片叶子了。
20xx年7月11日 星期五 晴
今天，我去给苗儿浇水时，发现向日葵弯了下来，而后来长的那两片毛茸茸的叶子却向上长，好奇怪呀，希望它能挺立起来。我又拿起米尺给它们量身高，由于向日葵弯下来了，所以不怎么好量，把它拿起来大约有21.3厘米，玉米则有31厘米，向日葵毛毛的茎已经有3厘米了，又长高了，我好开心！
20xx年7月12日 星期六 晴天
今天，我去观察的时候发现向日葵歪歪扭扭的，好像在跳舞呀！于是我去问爸爸，爸爸说:“可能是因为太阳的问题吧？因为阳台只有一面太阳能照进来所以向日葵会往那边歪，而且长的这么细。我马上把它们移位置，希望它们能长回原来的样子。今天玉米和向日葵没长多少，我有点失望啊！
20xx年7月14日 星期一 阴天
天天看它们都不怎么长，于是我就隔了一天去观察它们的变化，我发现向日葵还是歪歪扭扭的，才想起来昨天没把它们放在阳光下也没给它们浇水所以今天不像以前那样生气勃勃。我给他们量“身高”，今天玉米38厘米，向日葵22厘米，虽然只长了一点，但至少也长了。这几天我都不怎么高兴，因为玉米和向日葵它们都不再充满生机了。我真心的希望它们能快快恢复往常的生机。
20xx年7月16日 星期三 晴
今天，我决定给植物来一次身高大体检，结果如下：
玉米高38.5厘米 粗1.6厘米 一号叶子长1.5厘米 宽1.2厘米 二号叶子长2*厘米 宽1.6厘米 三号叶子长14.9厘米 宽1.1厘米 四号叶子长32.7厘米 宽2厘米 五号叶子长23.6厘米 宽2.2厘米 六号叶子长8.9厘米 宽1.2厘米；向日葵高23厘米 粗0.8厘米 一号叶子长3厘米 宽1.3厘米 二号叶子长2.5厘米 宽1.3厘米 三号叶子长4.5厘米 宽1.7厘米 四号叶子长4.6厘米 宽1.8厘米 五号叶子长5厘米 宽1.9厘米 六号叶子长3厘米 宽1.7厘米七号叶子长2.5厘米 宽1.6厘米 一号带毛的茎长4.8厘米 二号带毛的茎长0.5厘米。
20xx年7月18日 星期五 晴天
今早，我十分高兴的跑到阳台看我的小苗们，我刚到就惊住了，不久前被我拔坏的那棵苗才恢复了生机，可今天却枯萎了，我非常伤心。真是可悲的苗啊，而且其它的苗也没怎么长，难道是因为同伴死了很伤心吗？今天可真是悲惨的一天啊！我不禁感叹道：生命是宝贵的，也是脆弱的。
20xx年7月22日 星期二 晴天
隔了几天不看，希望它们能从悲伤中走出来，快快长大。还真的让我如愿了，真的长了不少，玉米44厘米高了，有了8片叶子了；向日葵24厘米高了，第一对叶子枯萎了，第五对发芽了；这就是生命的新陈代谢吧。希望它们快快成长！
20xx年7月25日 星期五 晴天
今天，我看到玉米又长高了，而且长的很壮，我量了量，玉米40.5厘米高了，向日葵27厘米。长的可真快呀！看着自己一手栽种的植物们长的那么的快、那么强壮，别提我的心里有多高兴了！我此时的心情已经无法用语言表达了，从来没有这么有成就感过。
20xx年8月2日 星期六 晴天
今天，我突然想起我的小苗们，我已经好些天没有看它们了。因为近几天我忙着准备钢琴和声乐考级了，实在太忙了，所以过了这么多天才来看它们。于是，我拿上米尺马上跑到阳台去，量了量，向日葵27.9厘米，玉米47厘米了。但是我发现向日葵的叶子枯了三片，但长出了第六对叶子，新叶的颜色很翠绿，显得生机勃勃的，让向日葵看起来格外精神。
20xx年8月5日 星期二 晴天
今天，我来观察时，发现玉米也长出了新叶，在整棵玉米的顶端傲然挺立，嫩绿嫩绿的，而最顶端的颜色又是碧绿色的，最下面的三片叶子都枯了，中间的几片叶子下垂了，这样显得新叶更充满着生机。向日葵看起来跟上次差不多，没什么变化。
20xx年8月6日 星期三 晴天
今天，我来到阳台时，看见玉米的叶子在微风中优雅的跳着舞。然后，我量它们的高度，玉米高47.2厘米；向日葵30.5厘米；更让我吃惊的是，玉米最长的叶子已经有51.5厘米了，也太长了吧，都比自己的身高还长了。我觉得玉米真的是太厉害了，要是再这样长下去，恐怕有一天都会比我还高了。
20xx年8月18日 星期一 晴
前天，妈妈正在洗柜子，突然，手机响起，妈妈跑去接，结果，柜子翻了下来，把向日葵和玉米撞到了，向日葵的茎也断了，我难过极了，我们用一次性筷子把玉米支起来，好像人骨断了接骨一样，玉米的叶子也全断了，向日葵茎出折断了。经过两天的细心照顾，现在向日葵已经修复了，我特别开心。在伤口那还有一圈像竹节一样突出来的东西，而且，向日葵已经长出了小花苞，毛毛的。希望它们能健康快乐的成长；祝福，它们能快快开花结果。
20xx年8月22日 星期五 晴
向日葵都活了，本来心里想着玉米也能活。没想到，报着的希望大，失望也大，照目前的状况来看，玉米是救不活了，要枯死了，还真的是人算不如天算呀！好不容易长这么大了就这样枯死了，多多少少有一点遗憾!向日葵的花苞长大了不少，接下来我一定会更细心的照顾好它，让它健健康的开花结果。
20xx年8月29日 星期五 晴
今天去观察向日葵的时候发现了一个惊喜，玉米的叶子虽然都枯死了，但最顶上长出了几个小小的、尖尖的的东西，好像有复活的迹象，真是一个奇迹。向日葵的花苞看起来很饱满，上面尖尖的、有点张开了，看起来像是马上就要开花了一样，可它又像个害羞的小姑娘不好意思出来。再过几天应该就会开花吧，我好期待哦！
20xx年9月2日 星期二 晴
今天放学时妈妈对我说，向日葵早上开花了，听到这个消息我好兴奋，回到家我放下书包就往阳台跑，真的耶，向日葵开花了，好漂亮的花！一个像圆盘一样的花蕊被一圈黄色的花瓣包围着，花蕊里还长满了密密麻麻的带着点黑色的东西。向着阳光而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里充满了阳光的味道。真是美极了。
向日葵观察日记5
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我把几粒向日葵种子种在花盆里，为它们浇水，把花盆放在阳台上，接受阳光的照射。
过了几天，我种在花盆中的向日葵种子发芽了，这使我多么高兴啊!我看着葵花籽发出的嫩芽，心里美滋滋的。只见两片嫩绿的小叶片被一根水灵灵的主干顶着，就像喷出的一根水柱到顶端分开两股一样。那嫩绿的枝叶，那么柔弱，好像只要一口气就可以把它吹断似的。芽长大了，叶子变得更绿了，主干也长高了，长粗了，两张叶片向上张开，叶面上的脉纹可以清楚看见了。又过了几天，向日葵的主干粗壮了，长到半尺多高，颜色由嫩绿变成黄绿。主干上的管子露出来了，是白色的。两片叶子长成椭圆，露出了尖角，叶面上白绒绒的，那是长了叶毛。
中午，我把向日葵端到阳台晒太阳，主干的颜色又变了，由黑黄色变成了黑红色，原来脆弱的身躯变得坚硬有弹性，上面还长满了白色的绒毛。主干的顶端又长出了两片新叶。向日葵亭亭玉立，在微风中轻轻摆动，那样子真么可爱。
又过了几天，几片叶子长得又宽又大，向日葵长出了花蕾，黄色的花瓣真好看。微风吹来，向日葵轻轻摆动，好像莲花在水面上荡漾，又好像是一位穿着绿裙子的少女在舞蹈。看着向日葵，捧着两盘葵花籽，向着太阳微笑，令我的心情无比喜悦。
向日葵观察日记6
以前听同学说，向日葵像人一样，也会运动，我有点不相信——向日葵怎么会运动呢？
有一天，我去旅游时看见了很多向日葵，许多葵花都已经开了，经过我一段时间的观察，发现向日葵总是朝着太阳。为了证实一下，我决定做个实验。我把向日葵移到花盘背对太阳的位置。到了第二天，我发现向日葵的花还是面对太阳的位置。真是奇怪，花盆又没有动过，这是为什么呢？于是我查了数据，在书籍中找到了答案：向日葵的花盘可以像人的头一样转动，太阳在哪边，花盘就对着哪边。
解开了向日葵的秘密，我心里非常高兴。我又想：世界上有那么多的植物，难道只有向日葵可以运动吗？带着这个问题，我查了很多资料。一个偶然的机会，我从一本书中看到，有一种叫含羞草的植物，如果用手触碰它，它就会把自己的叶子卷起来。
我决定去看看含羞草。有一次，我在路边见到了含羞草。它的确如书中说的一样，只要我用手轻轻一碰，它就会像一个害羞的小姑娘，把自己的叶子卷起来，真好玩。它为什么会把叶子卷起来呢？我左看右看都没有找出其中的奥妙。于是回到家后，我马上又查阅了有关资料，终于在网上找到了答案。原来含羞草的叶柄基部有个鼓鼓的薄壁细胞组织——叶枕，里面充满了水，你用手一碰含羞草，叶子受到振动，叶枕下部的细胞里的水分就立即向上部和两侧流去。于是叶子就像泄了气的皮球一样，放松下来。这样，叶子就卷起来了。含羞草的运动方式可真有趣啊。
世界之大，无奇不有。朋友们，让我们一起走进植物的世界，解开更多的奥秘吧！
向日葵观察日记7
今天，我真是又生气又伤心呐，因为心爱的.几株向日葵“驾崩”了，它们死在菜地上。
放学了，我和往常一样开开心心地一路步行回到家。当我推开家门时，妈妈却说了一句话让我倍受打击的话：“儿子，你种的那几株向日葵被人拔了！”“什么！”妈妈的话仿佛是晴天霹雳，我转身迈出房门飞快地冲到菜地里，一眼就看见了那株最大的向日葵已经静静地躺在了地垄沟里，它的叶儿都蔫了，长长的根系露在外面，还有两株小一点的向日葵也都七扭八歪地躺在了地上，菜地里只剩下了几株小向日葵了。
我暴跳如雷，大声吼道：“谁？到底是谁！我要是抓住你，一定让你吃不了兜着走！”说着，我的眼眶湿润了，不听话的泪珠滚了出来，眼看着几十天的心血化为乌有而不能挽救这些小生命，怎能不让人气愤呢？我心中充满了怒火：哼！以后谁靠近我的菜地，若有非分之想，我一定跟他拼了，哪怕是拼个头破血流！我要让他知道，乱拔别人家的东西是不对的，尤其是这些不会说话的弱小的植物！“嗷嗷嗷嗷嗷…….”我忍不住哀嚎起来。一时间，我守在这里，生怕别人再伤害其它向日葵。我决定了：以后的周末，我12小时都坐在这里，我就不信他还能给我拔了！
“嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”我继续哀嚎着，悼念我的向日葵。走好，我的向日葵！
向日葵观察日记8
前几天，妈妈从外面买回来一盆美丽的向日葵。
妈妈刚刚拿到家，我就兴奋地把它搬到阳台上，好奇地观察着它，它的花瓣是金黄色的，花瓣围绕着中心的花蕊，花蕊黑黑的，里面有数不清的小黑点，好看极了。一根坚固的根托着美丽的花，远远望去，像一个亭亭玉立的少女。
可有一天，我起床时，发现向日葵和前几天不一样了，它的花蕊正朝着刚刚升起的太阳。真不愧是向日葵啊！果然是向着太阳转的，我心想。突然，我的心里闪出一个大问号，为什么向日葵会朝着太阳转呢？
好奇的我立刻去问妈妈，但妈妈也不知道，我就翻阅书本，查质料终于知道了向日葵的秘密。
原来，向日葵身上有一种叫做生长素的物质，它怕见到阳光，所以它一见到阳光，向日葵颈部就会跳到背光的侧面，这样向日葵就迎着太阳了。
我终于解开了心里的大问号，我心里好开心。原来我们身边处处有学问，我们要留心观察。
向日葵观察日记9
今天早晨，我陪爸爸一起晨练。我们骑着自行车疾驰在乡间的小路上。路的两旁长忙了绿油油的野草，草丛中开着几朵红艳艳的不知名的野花。骑着骑着，猛然间眼前一亮，发现路旁边挺立着两三株黄灿灿的.向日葵，他们正望着那散放着万丈光芒的太阳微笑哪。
看着这几株向日葵，我陷入了沉思：这向日葵是一种极普通的花，她不仅没有牡丹花的高贵华丽，妖艳动人，也没有荷花出污泥而不染的清洁优雅，更没有菊花的孤傲。与众花相比，简直没法提。但向日葵面对众花，不悲观，依旧大胆地绽放。无论是在贫瘠的土地上还是富饶的原野上，到处都可以看到他的影子，更难能可贵的是他那无怨无悔，在金秋时节他为人奉献出一粒粒香喷喷的瓜子。这让我欣赏，佩服。
“朵朵向日葵向太阳”。太阳在哪里，她就望向哪里。她不就是我们现代人的典范吗？向日葵向往光明，不管太阳在东西南北，她都是想着太阳。这使我想起了危地马拉作家阿斯图里亚斯的一句名言：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。向日葵就是这样那！我喜欢向日葵的向往光明的品质。这是其他花所无法媲美的。
我喜欢你，我爱你————向日葵。
向日葵观察日记10
自从外公退休后，就忙于种各种农作物，这不又种上了十几棵向日葵。这向日葵，我可是第一次看见，所以特别新奇，每隔几天就跑来观察向日葵，发现了许多关于向日葵的有趣事情。于是我就写下了观察日记。
20xx年7月6日 星期六 天气：晴
今天一大早，我就去看向日葵。只见那向日葵大大的花苞后面露出了一点点黄色。嗯？难道开花了？这棵向日葵高约50厘米，有不下十片叶子，也差不多快开花了。我对着这颗看似开花的向日葵仔细观察。啊！这颗向日葵真的开花了！一圈黄色的花瓣已经盛开，中间是棕色的大花盘，是以后结瓜子用的。
20xx年7月10日 星期三 天气：晴
今天，那朵向日葵已经完全盛开了，那明亮的颜色，那翠绿的叶子，可真漂亮！特别是通过我的观察，发现向日葵棕色的花盘中有一个个小小的套，每个套里面都有一个黑色小东西。我想着一定就是葵花籽吧。望着那向日葵，好像我们就是那美丽的花朵，太阳就是无边无涯的知识海洋。我们每天朝着这海洋，汲取着知识，就好像向日葵每天朝着太阳汲取养分一样。
20xx年7月13日 星期六 天气：晴
今天我发现了一个很奇怪的现象，我发现最大的那颗，也是最先开花的那颗向日葵的叶子与主干之间竟然又接了一个包，好像也是花苞。我也不懂，不敢轻易乱动，所以在第一时间里找来了外公。外公说：“这个是向日葵的分叉，特别是开花期，容易长分叉。分叉可不能留，因为一棵向日葵从土里吸收的养分只能供养一朵花。有分叉的`话，主花就长不好了。”说着，轻轻的用手一掐，把那个花苞给掐了下来。我心想：这朵“正牌花”你可要好好长啊！
20xx年7月21日 星期日 天气：晴
今天有三个消息，好消息一个，坏消息两个。别着急，我马上给大家报导。先讲好消息，我的向日葵现在相继开花，一共十三株向日葵，共有8株开花。现在站在菜园地边望着我家的一片向日葵，甭提有多漂亮了。可是美中不足的是还有两个让我一筹莫展的坏消息。第一个坏消息，不知道怎么回事，只要是开花的向日葵，叶子都破破烂烂，残缺不*，我看着很心疼，也不知是什么虫子。第二个坏消息是，其中一株畸形向日葵很是烦人，它的叶子不像向日葵的叶子，它的叶子像一簇火苗，这两天经过水一浇，长得更快了。
20xx年7月25日 星期四 天气：晴
今天，我非常高兴。因为两难题都得到了解决。我从外公那里得知，是芽虫在作怪，外公对治蚜虫可有一套了，他用秘制的辣椒水一浇就好了。而今天我也看清了畸形向日葵的真面目，原来是一种滕蔓爬上了那棵向日葵啊！通过这件事，我知道了：遇到难题必须有一股钻劲，这样才能得到答案。我期待着收获的那一天！
向日葵观察日记10篇（扩展2）
——向日葵生长观察日记10篇
向日葵生长观察日记1
就在昨天，老师布置了一项作业，要我们回家后就去观察一种动物或植物，而我就去观察向日葵，无意中就发现了有趣的现象。
昨天晚上，在太阳还没下山前，我就观察着我家里的那盆向日葵。那时，阳光还很灿，那盆向日葵始终向着灿烂的阳光微笑，可是等太阳不见了，但是向日葵还是对着太阳原来的地方，我对于此点十分迷惑不解，到了第二天，我又发现向日葵仍然向着太阳的方向，我在想：真奇怪！
我就怀着颗好奇的心情上学了，在路上，我问妈妈："为什么向日葵始终向着太阳的方向，"妈妈回答："因为向日葵有一边非常害怕光，所以就用自己的的花瓣挡住阳光，不过向日葵一边为什么会怕光呢？我就不知道其中的原因了。"
听到妈妈这样说，我就拿出我秘密武器——-《十万个为什么。合集。黄金版》当我找到1375页的时候，终于揭开其中的秘密，原来，向日葵花盆下面那条根茎杆中的反面的生长素特别怕光，因为光会使反面的生长素减少，使向日葵越长越慢，反之，让花盘挡住阳光，是反面的生长素增加，长得更快，所以向日葵就一直会对着天上的太阳生长。
向日葵除了告诉我知识，还让我知道了人生的启示，光明与黑暗是共存的，没有光明就没有黑暗，如果人生的道路是友谊一直查选择了黑暗，这也证明会有光明的世界让你重新来过。
向日葵生长观察日记2
向日葵，黄色的花瓣，黑色的内部，成熟的时候会有小瓜子。向日葵爱冲向太阳。
它的叶子象一个圆扇子，在枝杈中有小花包，最小的人们的小母指一半大，慢慢地长成一个大花包，象一个小菠萝状，渐渐地变成一朵黄色的小花，花瓣象一个个眼睛状，摸起来绵绵的象绸子一样。远远望去，向日葵象个金色的小太阳，近看又象一个小娃娃。
向日葵不象牡丹那么高贵，也不象月季那么娇媚，可是它很异常，每一天只要太阳一出来它就脸朝向阳光，也所以人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。我要学习向日葵积极向上的精神，遇到挫折不灰心。
美丽的向日葵呀，我爱你，更爱你向上的精神!
向日葵生长观察日记3
星期六 晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧！
星期三 晴
今天是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
星期四 晴
这段时间都是期末复习，我对向日葵看也没看过一眼，都由爸爸妈妈来养殖，今天好不容易考完试了，我可以来看看向日葵。十几天不见，向日葵发生了翻天覆地的变化，都长高了，长大了，除了一株向日葵留下一个小洞逃走了，一株向日葵长成了畸形，其他向日葵生长良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸妈妈精心的照料下变成了老大，已经结出了花苞，并且花苞越长越大。向日葵，你快快开花吧！
星期日 晴
向日葵的花朵越长越大，其中最大的已经含苞欲放了。胀得好像马上就要爆炸。现在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都结出了大大小小的花苞，这将来都是一朵朵灿烂的花朵啊！想到这里，我有一种无比的成就感。
向日葵生长观察日记4
7月22日
种下葵花籽
今天，我准备在外公的菜地种葵花籽。我先用铲子把泥土铲松，然后把葵花籽种了下去。我是按妈妈的说法种的，把葵花籽的尖部朝上，底部朝下种下去的哦，接着用泥土盖住，浇上水，这样就完成了。我多么希望葵花籽快点发芽啊！
7月29日
葵花籽“出生了”
我又来到外公的菜地看我的葵花籽发芽了没有，一个星期没去照管它们，真担心它们能不能坚强的发芽。一下车我急忙跑进菜地，只见下了葵花籽的地里只有一颗小苗，在这一天里，我既难过又开心。种下来的几粒葵花籽，只有一颗发芽了，而其他几颗，已经“去世”了。 经过一阵伤心后，我仔细看看，发现周围有老鼠的便便，妈妈说可能是老鼠偷吃了，可恶的老鼠竟然偷吃我的葵花籽，幸好还有一颗顽强地发了芽。于是我耐心的帮它除草、浇水、施肥，还在小苗周围插了几根竹子“保护”它，这样，才能使葵花籽长得又高又壮，长得更好。我希望我的向日葵小苗不怕风吹雨打和炽热的太阳，在大自然的怀抱中茁壮生长。
8月5日
“长壮的向日葵
转眼又过了一个星期，我又去看我的葵花籽，走进地里，只见我的葵花籽长大了不少，跟周围的菜那么高大，又粗又壮，有五六片叶子，随着微风在起舞呢，我忍不住也跟它一起跳舞，妈妈、外公在一旁笑我傻乎乎的，可我觉得很高兴，我为我的葵花籽长壮而兴奋。
8月12日
经历“九死一生”
今天，听妈妈说有台风袭击，小区的大树都被刮倒了。我非常担心我的葵花籽，急忙叫妈妈开车回外公的菜地。一到菜地，我急匆匆的跑进菜地，只见葵花籽已经弯下了腰，变得软绵绵，有气无力的。我立刻帮葵花籽培土并且把竹子再靠进它用绳子固定，我这才放心跟妈妈回家。希望我的葵花籽在台风中坚强地生长。
8月18日
“坚强的向日葵”
今天，我到菜地里，看到我的葵花籽又长了几片叶子，它似乎没有被台风“启德”吓倒，反而长高长粗了，我真为它而自豪。我蹲下认真的帮它除草、施肥，发现有几片叶子被虫子吃了，留下几个洞洞，可葵花籽还是勇敢地生长，真坚强的葵花籽啊！
向日葵生长观察日记5
6月30日星期日晴
我种了9株向日葵。
今天，种子已经破土而出，长出了小芽、小苗。小苗长出了扇形叶子，茎也高了一节。小苗的叶子犹如一把把小巧玲珑的扇子，在为小蚂蚁扇风呢！
7月9日星期五晴
今天，向日葵长出了花蕾，比以前更漂亮了。向日葵外面是绿色的，还长着像针一样的刺儿，轻轻一碰，就会感觉到有点疼。里面是黄色的花瓣，一小瓣一小瓣的，都向花的中心靠，似乎在说悄悄话呢！
7月27日星期六多云
今天，向日葵开花了，那花瓣一瓣又一瓣，重重叠叠的，连只蚂蚁都挤不进去。向日葵花瓣是黄色的，比手指头粗一点，小巧玲珑的，十分可爱。她的“体重”可是超轻版的了，我摘下一片轻轻一吹，花瓣便飞起来，在空中“翻着跟头”，像一只猴子在表演节目。花朵呢，正在和太阳公公说话呢！这时，飞来一群蝴蝶和蜜蜂，它们似乎在说：“向日葵姐姐，向日葵姐姐，我们帮你传播花粉吧！”向日葵说：“谢谢！”“不用谢，我们需要花粉。”想到这里，我想起了葵花籽。
我真想让向日葵快快长大，结出种子啊！
8月30日星期五阴
盼呀盼，前几天，我终于盼来了种子。瞧，圆圆的花心里结出一粒粒米粒般大小的种子，让人口水直流。这时候，向日葵的叶子已经长得很茂盛了，一片上面叠一片。今天，向日葵成熟了，叶子枯萎了。我把一半收集起来，准备明年再种；另一半放在阳台上准备晒几天，然后炒了吃。
我想象吃着自己种的瓜子的情景，心里真开心！
向日葵生长观察日记6
xx月28日 星期六 晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧！
xx月1日 星期三 晴
今天是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
xx月23日 星期四 晴
这段时间都是期末复习，我对向日葵看也没看过一眼，都由爸爸妈妈来养殖，今天好不容易考完试了，我可以来看看向日葵。十几天不见，向日葵发生了翻天覆地的变化，都长高了，长大了，除了一株向日葵留下一个小洞逃走了，一株向日葵长成了畸形，其他向日葵生长良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸妈妈精心的照料下变成了老大，已经结出了花苞，并且花苞越长越大。向日葵，你快快开花吧！
xx月26日 星期日 晴
向日葵的花朵越长越大，其中最大的已经含苞欲放了。胀得好像马上就要爆炸。现在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都结出了大大小小的花苞，这将来都是一朵朵灿烂的花朵啊！想到这里，我有一种无比的成就感。
向日葵生长观察日记7
9月28日星期六晴
有人喜欢梨花，有人喜欢桃花，而我喜欢那象征着美好希望的向日葵。
向日葵的茎上有着如鹅毛般柔软，雪一样洁白的白色软毛。碧玉般的叶芽儿，就像鱼儿跃出水面时的速度，”噌噌“两声就长出了数都数不清的叶芽儿了。
吃多了的花苞圆滚滚的，活似一颗大皮球。花苞紧紧地抱在一起，好像有人要偷走它的宝贝似的。我想，它的宝贝应该是叫人垂涎欲滴的瓜子吧，想到这，我真想向日葵快点开花呀，这样，我就可以得到瓜子了。
啊~我好期待它开花呀！
10月6日星期六晴
我和我的向日葵已经分开六天了，不知道我的向日葵是正在灿烂地笑着呢，还是让我伤心不已的凋落了呢？我越想越害怕，我真想现在就在它的身旁！
刚一到家，我就冲进了阳台，咦~神奇的事在眼前出现了，经历了台风和暴晒，我的向日葵完好无损，还长大了，碧绿的叶子，变成了翠绿，叶片也多了，从六片长到了八片，这可把我开心坏了，不过，我又失望起来，我最心爱的瓜子还是没长出来呢！也许是还没到时间，就像妈妈生我一样，我在心里默念，“再等等吧，说不定明天就能长出来呢！“我继续等待着瓜子的到来。
10月7日星期日晴
今天早晨，我刚醒来就在想，向日葵结果了吗？我带着疑惑又激动的心情打开了阳台的门，我仔细地看了看，唉~还是没有结果！但我还是很开心，因为我能看到比我想象中还要漂亮的花瓣也是一种成就呀，看着一些小飞虫在向日葵庞大的花盘上忙忙碌碌，微风吹过，还带起了一些花粉，估计风儿和虫儿都在忙碌地传粉呢，我再耐心等等吧！
向日葵生长观察日记8
星期一 5月13日 晴
今天，我看见我们班的菜地长出了很多蔬菜和花朵。豆角也结果了，豆角是长长的，摸起来是滑滑的。向日葵也开花了，开了很多朵，它的花瓣是黄色的。可美丽了。
星期二 5月14日 晴
今天，我看见漂亮的向日葵上有一只小虫子，把向日葵的花瓣咬烂了。可怜的向日葵啊！其它的植物也不能逃过，有的植物叶子也被咬烂了很多，看着就心疼。但是一点也没有影响它们的开花结果。
星期三 5月15日 晴
今天，我看见菜地里又开出了几朵向日葵。豆角也开了几朵小花。有一棵花生和一些植物缠上了。好像两个小朋友在亲密的“拥抱”。
星期四 5月16日 雨
今天，我看见向日葵又多开了几朵花，有些还长了瓜子。豆角也长大了很多。芋头也长高了很多，就好像一把把撑开的绿色小伞。因为今天下过雨，就好像给所有的植物洗澡了，一点尘土也没有。
星期五 5月17日 雨转晴
今天，我看见又豆角又长大了很多。向日葵开了好多，让我来数一数。“一十”有十朵向日葵。还有一朵向日葵没开。但是看起来饱胀得马上要破裂似的。小胡蝶和小蜜蜂正在向日葵上玩耍。我 还 发 现了在芋头叶上有一颗大大的，晶莹透亮的“宝石”其实是一颗露珠。
向日葵生长观察日记9
自从外公退休后，就忙于种各种农作物，这不又种上了十几棵向日葵。这向日葵，我可是第一次看见，所以特别新奇，每隔几天就跑来观察向日葵，发现了许多关于向日葵的有趣事情。于是我就写下了观察日记。
20xx年7月6日 星期六 天气：晴
今天一大早，我就去看向日葵。只见那向日葵大大的花苞后面露出了一点点黄色。嗯？难道开花了？这棵向日葵高约50厘米，有不下十片叶子，也差不多快开花了。我对着这颗看似开花的向日葵仔细观察。啊！这颗向日葵真的开花了！一圈黄色的花瓣已经盛开，中间是棕色的大花盘，是以后结瓜子用的。
20xx年7月10日 星期三 天气：晴
今天，那朵向日葵已经完全盛开了，那明亮的颜色，那翠绿的叶子，可真漂亮！特别是通过我的观察，发现向日葵棕色的花盘中有一个个小小的套，每个套里面都有一个黑色小东西。我想着一定就是葵花籽吧。望着那向日葵，好像我们就是那美丽的花朵，太阳就是无边无涯的知识海洋。我们每天朝着这海洋，汲取着知识，就好像向日葵每天朝着太阳汲取养分一样。
20xx年7月13日 星期六 天气：晴
今天我发现了一个很奇怪的现象，我发现最大的那颗，也是最先开花的那颗向日葵的叶子与主干之间竟然又接了一个包，好像也是花苞。我也不懂，不敢轻易乱动，所以在第一时间里找来了外公。外公说：“这个是向日葵的分叉，特别是开花期，容易长分叉。分叉可不能留，因为一棵向日葵从土里吸收的养分只能供养一朵花。有分叉的话，主花就长不好了。”说着，轻轻的用手一掐，把那个花苞给掐了下来。我心想：这朵“正牌花”你可要好好长啊！
20xx年7月21日 星期日 天气：晴
今天有三个消息，好消息一个，坏消息两个。别着急，我马上给大家报导。先讲好消息，我的向日葵现在相继开花，一共十三株向日葵，共有8株开花。现在站在菜园地边望着我家的一片向日葵，甭提有多漂亮了。可是美中不足的是还有两个让我一筹莫展的坏消息。第一个坏消息，不知道怎么回事，只要是开花的向日葵，叶子都破破烂烂，残缺不*，我看着很心疼，也不知是什么虫子。第二个坏消息是，其中一株畸形向日葵很是烦人，它的叶子不像向日葵的叶子，它的叶子像一簇火苗，这两天经过水一浇，长得更快了。
20xx年7月25日 星期四 天气：晴
今天，我非常高兴。因为两难题都得到了解决。我从外公那里得知，是芽虫在作怪，外公对治蚜虫可有一套了，他用秘制的辣椒水一浇就好了。而今天我也看清了畸形向日葵的真面目，原来是一种滕蔓爬上了那棵向日葵啊！通过这件事，我知道了：遇到难题必须有一股钻劲，这样才能得到答案。我期待着收获的那一天！
向日葵生长观察日记10
今天，老师布置了一个作业。让我们种植植物，并且写一篇观察日记。
9月26日 星期五 多云
我灵机一动，就种向日葵吧！说干就干，我拿好花盆和铲子，跑到楼下。首先，我在花盆里放了一块瓦片，这样做是为了防止泥土漏出来。接着，我拿起铲子，跑到土地旁，用铲子将松软的泥土铲进花盆。就这样不知重复了多少次，花盆里的土终于差不多满了，此时此刻，我已经累得满头大汗。然后，我用手指在泥土里按了5个2厘米的小坑，最后，把向日葵籽儿放进小坑中。我端着沉甸甸的花盆回到家里，用喷水壶浇水。心想：向日葵，你要早日发芽呀！
10月3日 星期五 晴
盼呀盼，一个星期过去了。我的向日葵露出了细细的茎，茎上冒出了两片圆形的小绿点，茎嫩嫩的，很是水灵，仿佛一触就会破裂似的。子叶就更加可爱了。两片子叶微微向上翘起，那翠绿的颜色，显得更加富有生命力。在一片土壤中特别与众不同。为什么只有这一个发芽了呢？其它的向日葵为什么不冒出来吧。我心里想。
10月7日 星期二 晴
今天，我又到阳台上观察向日葵。原先的那株向日葵的叶子已经有指甲盖般大了，摸上去非常光滑。茎也由翠绿色变成了深绿色，还散发着一股清香。周围也陆续冒出了小嫩芽，现在的大部分向日葵已经进入了生长发育阶段。这时，我看见土壤有些干燥。于是，我拿来喷水壶浇水。水顺着子叶往下流，它仿佛在贪婪地吮吸着甘露，好似在扭动身子，向我表示感谢。浇完水土不再那么干燥了，湿润了不少。长假放完了，可我的向日葵还得继续生长，从此以后，我会更好的看护它！
向日葵观察日记10篇（扩展3）
——向日葵生长观察日记10篇
向日葵生长观察日记1
今天，妈妈从市场上买来了向日葵。
我问妈妈：“我们家没有花盆，怎么种呢？向日葵是干什么用的？”面对我这一连串的问号，妈妈只能抓住我最后一个问题说了：“向日葵盛产瓜子，你*时爱吃什么五香瓜子、百里挑一，就是从向日葵里面提炼出来的。”我这时才明白，哦！原来向日葵是吃的`呀！
我观察了一下向日葵，中间有一个黄黄的花心，四周的瓜子都围绕着花心生长。可是，向日葵以前是长什么样子的呢？在爸爸的帮助下，我找到了答案：向日葵和其它花一样，也需要昆虫来传递花粉，它们向阳开，有一根长长杆子，和结了子差不多。只不过外面像那种细细的短绳子，很漂亮。
查完这些后，我已经迫不及待的想尝一尝了，我剥开瓜子，一尝：咦，怎么和超市里卖的不一样呀？妈妈告诉我说：“当向日葵成熟以后，还有一道程序，那就是：炒瓜子。”
向日葵真有趣！我多么想种一株向日葵，自己好好观察一下啊！
向日葵生长观察日记2
6月30日星期日晴
我种了9株向日葵。
今天，种子已经破土而出，长出了小芽、小苗。小苗长出了扇形叶子，茎也高了一节。小苗的叶子犹如一把把小巧玲珑的扇子，在为小蚂蚁扇风呢！
7月9日星期五晴
今天，向日葵长出了花蕾，比以前更漂亮了。向日葵外面是绿色的，还长着像针一样的刺儿，轻轻一碰，就会感觉到有点疼。里面是黄色的花瓣，一小瓣一小瓣的，都向花的中心靠，似乎在说悄悄话呢！
7月27日星期六多云
今天，向日葵开花了，那花瓣一瓣又一瓣，重重叠叠的，连只蚂蚁都挤不进去。向日葵花瓣是黄色的，比手指头粗一点，小巧玲珑的，十分可爱。她的“体重”可是超轻版的了，我摘下一片轻轻一吹，花瓣便飞起来，在空中“翻着跟头”，像一只猴子在表演节目。花朵呢，正在和太阳公公说话呢！这时，飞来一群蝴蝶和蜜蜂，它们似乎在说：“向日葵姐姐，向日葵姐姐，我们帮你传播花粉吧！”向日葵说：“谢谢！”“不用谢，我们需要花粉。”想到这里，我想起了葵花籽。
我真想让向日葵快快长大，结出种子啊！
8月30日星期五阴
盼呀盼，前几天，我终于盼来了种子。瞧，圆圆的花心里结出一粒粒米粒般大小的种子，让人口水直流。这时候，向日葵的叶子已经长得很茂盛了，一片上面叠一片。今天，向日葵成熟了，叶子枯萎了。我把一半收集起来，准备明年再种；另一半放在阳台上准备晒几天，然后炒了吃。
我想象吃着自己种的瓜子的情景，心里真开心！
向日葵生长观察日记3
向日葵，不仅外观漂亮，还是人类的好帮手，这里面其实还有许多不为人知的秘密呢！
春季我种下向日葵的种子，给它浇水施肥。不几天，向日葵长大，长出的嫩叶绿得非常新鲜，看着非常舒服。又过了几天，向日葵已经完全长大，我便开始观察向日葵。
经过几天的观察，我发现，向日葵不仅美丽，还能预测天气。每当阴天或下雨时，向日葵便头朝下，一动不动；天晴时，向日葵头便朝上，好像一名昂头挺胸的军人一样。
以前，我总是弄不明白，向日葵是不是跟它的名字一样，晴天朝太阳呢？我有机会去看一看，经过几个小时的观察，我发现，每过几十分钟，向日葵便动一下，不仔细看是不会发现的。并且，向日葵是随着太阳方向变化而变化的。所以，我以前的假想是正确的。
随着天气的变冷，向日葵过了几天也枯萎了，我正准备扔掉时，妈妈却说：“等一下，先把向日葵的籽拿出来再扔掉。”原来，向日葵死后，脑袋里面的籽还可以像种小树一样，种下去长出新的向日葵，向日葵就是这样一代一代繁殖。向日葵的籽可以生吃，也可以炒熟吃，还可以炸油等。这更激起了我对向日葵的热爱。
通过这次观察，我明白了，植物也是有生活习性和特点的，我们要好好对待植物，与它们和*共处。
向日葵生长观察日记4
“播种啦！”网上购买的向日葵种子到货了，我迫不及待地对爸爸说，“快一起去。”我把花盆里的土松了松就将向日葵种子种了下去，它们又黑又小，犹如一颗颗棋子。之后我又浇了点水。我心里想着：真希望它早日发芽，快快长大，那时我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~
“啊!向日葵发芽啦！”早上，我来到阳台，发现花盆里有三四株向日葵已经长出了嫩绿的小芽。网店的说明书上明明说是7到10天发芽，怎么三天就发芽了呢？我想：一定是它们在土里太热了，想出来凉快凉快。“我来帮你们。”说着，我又给它们浇了一点水。它们有一到三厘米高，叶子像电风扇的叶片，不过是小型的。有的叶子还没展开，像一个害羞的小姑娘不让我们看她呢！
向日葵在一天天地生长着。今天，我拿了尺子仔细量了量，“哇，”我叫道：“向日葵长到12厘米高啦！”而且每株都长出了两对小叶子，它长得可真快呀！这离不开我的精心照料：我过一两天就给它浇一次水，还每天让它晒太阳。有付出就有收获，这句话说得真不错，现在我真想看看向日葵长大了是什么样子啊！
今天，我的向日葵们已经长到约30厘米高了，连最矮的也有10厘米了吧。它们的叶子长大了，是椭圆形的，估计有10*方厘米了吧。它们的茎又细又直，茎上长满了白白的毛，摸上去痒痒的，可奇怪的是茎下面五六厘米的位置颜色是紫色的，而上面的则是绿色的，这我得上网查查。
“怎么回事？”我在阳台上尖叫道。原来昨天夜里刮台风，忘了把花盆搬进来，向日葵被大风刮得根都松了，有几株的茎也断了，但大部分还是很顽强的并没有死，我把它们的根往土里按了按，希望它们不会有事吧！现在它们的*均高度达到了30多厘米，它们已经一个多月大了，可还是不见花的影子，到底什么才会开花呢？
受到台风的影响，那几株断了茎的向日葵还是没有活下来，它们的叶子发黄、下垂，已经枯死了，只剩下六株还在长。我又生气又伤心，真恨台风！
今天，我的向日葵长到30到50厘米高了，茎长得很粗，而且有五株长出了小小的花蕾，花蕾就像一朵绿色的莲花，里面是黑黑的籽，被绿色的外衣包裹着，好像一个黑人盖着绿被子睡觉呢！一想到过一段时间就要开花了，好兴奋哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都长花蕾了，唯独那株最高的还不长，是为什么呢？我还以为它会最先长出来呢？
向日葵生长观察日记5
不明白是从什么时候开始，整个人都处于疲惫的状态，无论对于什么事都变得被动起来。全然不记得自我已是一名高中生，只是每一天过得雨具发浑浊，任凭时间匆匆流逝。突然之间，觉得世界如此灰暗，似乎找不到我该前进的方向，而我也只是束手无情的面以着未来。不明白该做什么，也不明白能做什么。
如同每个星期天，打开电脑，浏览着网上的图片，一边赞叹那些图片的作者真有才，然而一张金黄刺入我的眼睛，或是成片成片的向日葵，它们倔强的朝着太阳，努力的盛开着，仿佛全世界都变得那么微不足道，无论这个世界将会变得什么样，它们依旧会朝着太阳努力的微笑。
是什么时候开始变或此刻这个样貌一，我反问自我，却找不出使自我满意的答案。走在回家的路上，看看行走的人，看看路旁青郁的树，看看那些欢笑小孩，天是湛蓝湛蓝的。其实，世界还是依旧的完美，又想到那成片的向日葵，开得那么灿烂。我应当奋斗起来的，不是妈往后的路还有好远好长，既使艰辛，我也必需要应对的，就像向日葵那样，倔强的抬起头，无论会有多累，也用尽全力的支撑着自我，无论风吹雨打，也决不屈服。
我的人生才刚刚开始，部尽可能学着坚强，总有一天会要独自应对这个诺大的世界，而我能选择的"仅有勇敢的应对。就像向日葵那样，努力的朝着太阳的方向微笑。
向日葵生长观察日记6
就在昨天，老师布置了一项作业，要我们回家后就去观察一种动物或植物，而我就去观察向日葵，无意中就发现了有趣的现象。
昨天晚上，在太阳还没下山前，我就观察着我家里的那盆向日葵。那时，阳光还很灿，那盆向日葵始终向着灿烂的阳光微笑，可是等太阳不见了，但是向日葵还是对着太阳原来的地方，我对于此点十分迷惑不解，到了第二天，我又发现向日葵仍然向着太阳的方向，我在想：真奇怪！
我就怀着颗好奇的心情上学了，在路上，我问妈妈："为什么向日葵始终向着太阳的方向，"妈妈回答："因为向日葵有一边非常害怕光，所以就用自己的的花瓣挡住阳光，不过向日葵一边为什么会怕光呢？我就不知道其中的原因了。"
听到妈妈这样说，我就拿出我秘密武器——《十万个为什么合集》当我找到1375页的时候，终于揭开其中的秘密，原来，向日葵花盆下面那条根茎杆中的反面的生长素特别怕光，因为光会使反面的生长素减少，使向日葵越长越慢，反之，让花盘挡住阳光，是反面的生长素增加，长得更快，所以向日葵就一直会对着天上的太阳生长。
向日葵除了告诉我知识，还让我知道了人生的启示，光明与黑暗是共存的，没有光明就没有黑暗，如果人生的道路是友谊一直查选择了黑暗，这也证明会有光明的世界让你重新来过。
向日葵生长观察日记7
7月15日星期一晴
“播种啦！”网上购买的向日葵种子到货了，我迫不及待地对爸爸说，“快一起去。”我把花盆里的土松了松就将向日葵种子种了下去，它们又黑又小，犹如一颗颗棋子。之后我又浇了点水。我心里想着：真希望它早日发芽，快快长大，那时我就有好多瓜子可以吃啦！~（≧▽≦）/~
7月18日星期四晴
“啊！向日葵发芽啦！”早上，我来到阳台，发现花盆里有三四株向日葵已经长出了嫩绿的小芽。网店的说明书上明明说是7到10天发芽，怎么三天就发芽了呢？我想：一定是它们在土里太热了，想出来凉快凉快。“我来帮你们。”说着，我又给它们浇了一点水。它们有一到三厘米高，叶子像电风扇的叶片，不过是小型的。有的叶子还没展开，像一个害羞的小姑娘不让我们看她呢！
7月29日星期一晴
向日葵在一天天地生长着。今天，我拿了尺子仔细量了量，“哇，”我叫道：“向日葵长到12厘米高啦！”而且每株都长出了两对小叶子，它长得可真快呀！这离不开我的精心照料：我过一两天就给它浇一次水，还每天让它晒太阳。有付出就有收获，这句话说得真不错，现在我真想看看向日葵长大了是什么样子啊！
8月8日星期四晴
今天，我的向日葵们已经长到约30厘米高了，连最矮的也有10厘米了吧。它们的叶子长大了，是椭圆形的，估计有10*方厘米了吧。它们的茎又细又直，茎上长满了白白的毛，摸上去痒痒的，可奇怪的是茎下面五六厘米的位置颜色是紫色的，而上面的则是绿色的，这我得上网查查。
8月22日星期四雨
“怎么回事？”我在阳台上尖叫道。原来昨天夜里刮台风，忘了把花盆搬进来，向日葵被大风刮得根都松了，有几株的茎也断了，但大部分还是很顽强的并没有死，我把它们的根往土里按了按，希望它们不会有事吧！现在它们的*均高度达到了30多厘米，它们已经一个多月大了，可还是不见花的影子，到底什么才会开花呢？
9月1日星期日晴
受到台风的影响，那几株断了茎的向日葵还是没有活下来，它们的叶子发黄、下垂，已经枯死了，只剩下六株还在长。我又生气又伤心，真恨台风！
9月7日星期六阴
今天，我的向日葵长到30到50厘米高了，茎长得很粗，而且有五株长出了小小的花蕾，花蕾就像一朵绿色的莲花，里面是黑黑的籽，被绿色的外衣包裹着，好像一个黑人盖着绿被子睡觉呢！一想到过一段时间就要开花了，好兴奋哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都长花蕾了，唯独那株最高的还不长，是为什么呢？我还以为它会最先长出来呢？
向日葵生长观察日记8
7月22日
种下葵花籽
今天，我准备在外公的菜地种葵花籽。我先用铲子把泥土铲松，然后把葵花籽种了下去。我是按妈妈的说法种的，把葵花籽的尖部朝上，底部朝下种下去的哦，接着用泥土盖住，浇上水，这样就完成了。我多么希望葵花籽快点发芽啊！
7月29日
葵花籽“出生了”
我又来到外公的菜地看我的葵花籽发芽了没有，一个星期没去照管它们，真担心它们能不能坚强的发芽。一下车我急忙跑进菜地，只见下了葵花籽的地里只有一颗小苗，在这一天里，我既难过又开心。种下来的几粒葵花籽，只有一颗发芽了，而其他几颗，已经“去世”了。 经过一阵伤心后，我仔细看看，发现周围有老鼠的便便，妈妈说可能是老鼠偷吃了，可恶的老鼠竟然偷吃我的葵花籽，幸好还有一颗顽强地发了芽。于是我耐心的帮它除草、浇水、施肥，还在小苗周围插了几根竹子“保护”它，这样，才能使葵花籽长得又高又壮，长得更好。我希望我的向日葵小苗不怕风吹雨打和炽热的太阳，在大自然的怀抱中茁壮生长。
8月5日
“长壮的向日葵
转眼又过了一个星期，我又去看我的葵花籽，走进地里，只见我的葵花籽长大了不少，跟周围的菜那么高大，又粗又壮，有五六片叶子，随着微风在起舞呢，我忍不住也跟它一起跳舞，妈妈、外公在一旁笑我傻乎乎的，可我觉得很高兴，我为我的葵花籽长壮而兴奋。
8月12日
经历“九死一生”
今天，听妈妈说有台风袭击，小区的大树都被刮倒了。我非常担心我的葵花籽，急忙叫妈妈开车回外公的菜地。一到菜地，我急匆匆的跑进菜地，只见葵花籽已经弯下了腰，变得软绵绵，有气无力的。我立刻帮葵花籽培土并且把竹子再靠进它用绳子固定，我这才放心跟妈妈回家。希望我的葵花籽在台风中坚强地生长。
8月18日
“坚强的向日葵”
今天，我到菜地里，看到我的葵花籽又长了几片叶子，它似乎没有被台风“启德”吓倒，反而长高长粗了，我真为它而自豪。我蹲下认真的帮它除草、施肥，发现有几片叶子被虫子吃了，留下几个洞洞，可葵花籽还是勇敢地生长，真坚强的葵花籽啊！
向日葵生长观察日记9
xx月28日 星期六 晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧！
xx月1日 星期三 晴
今天是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
xx月23日 星期四 晴
这段时间都是期末复习，我对向日葵看也没看过一眼，都由爸爸妈妈来养殖，今天好不容易考完试了，我可以来看看向日葵。十几天不见，向日葵发生了翻天覆地的变化，都长高了，长大了，除了一株向日葵留下一个小洞逃走了，一株向日葵长成了畸形，其他向日葵生长良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸妈妈精心的照料下变成了老大，已经结出了花苞，并且花苞越长越大。向日葵，你快快开花吧！
xx月26日 星期日 晴
向日葵的花朵越长越大，其中最大的已经含苞欲放了。胀得好像马上就要爆炸。现在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都结出了大大小小的花苞，这将来都是一朵朵灿烂的花朵啊！想到这里，我有一种无比的成就感。
向日葵生长观察日记10
9月28日星期六晴
有人喜欢梨花，有人喜欢桃花，而我喜欢那象征着美好希望的向日葵。
向日葵的茎上有着如鹅毛般柔软，雪一样洁白的白色软毛。碧玉般的叶芽儿，就像鱼儿跃出水面时的速度，”噌噌“两声就长出了数都数不清的叶芽儿了。
吃多了的花苞圆滚滚的，活似一颗大皮球。花苞紧紧地抱在一起，好像有人要偷走它的宝贝似的。我想，它的宝贝应该是叫人垂涎欲滴的瓜子吧，想到这，我真想向日葵快点开花呀，这样，我就可以得到瓜子了。
啊~我好期待它开花呀！
10月6日星期六晴
我和我的向日葵已经分开六天了，不知道我的向日葵是正在灿烂地笑着呢，还是让我伤心不已的凋落了呢？我越想越害怕，我真想现在就在它的身旁！
刚一到家，我就冲进了阳台，咦~神奇的事在眼前出现了，经历了台风和暴晒，我的向日葵完好无损，还长大了，碧绿的叶子，变成了翠绿，叶片也多了，从六片长到了八片，这可把我开心坏了，不过，我又失望起来，我最心爱的瓜子还是没长出来呢！也许是还没到时间，就像妈妈生我一样，我在心里默念，“再等等吧，说不定明天就能长出来呢！“我继续等待着瓜子的到来。
10月7日星期日晴
今天早晨，我刚醒来就在想，向日葵结果了吗？我带着疑惑又激动的心情打开了阳台的门，我仔细地看了看，唉~还是没有结果！但我还是很开心，因为我能看到比我想象中还要漂亮的花瓣也是一种成就呀，看着一些小飞虫在向日葵庞大的花盘上忙忙碌碌，微风吹过，还带起了一些花粉，估计风儿和虫儿都在忙碌地传粉呢，我再耐心等等吧！
向日葵观察日记10篇（扩展4）
——《向日葵》教案10篇
《向日葵》教案1
设计意图：
《向日葵》是法国伟大的画家---梵高的作品。在《向日葵》这幅作品中，值得幼儿欣赏和学习的是：画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，以及画面传达出来的强烈、炙热的感情。通过让幼儿欣赏梵高的名画"向日葵"，使得幼儿对向日葵有了一定的了解;但是梵高的油画的画法，离大班幼儿绘画水*还有一定的距离。所以，我想通过让幼儿尝试运用线描的方式进行绘画，并且大班幼儿对线描画中的线条、花纹已有了初步的印象。
线描画的装饰性极强，在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外，还体现了线描画的黑白分布的巧妙配置及线条变化所形成粗细曲直的节奏与韵律之美。线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，在这堂课里两支粗细不同的勾线笔和一张四开的白纸就是幼儿绘画的全部工具。线描画对培养孩子的想象力和创造力，观察力、表现力很有帮助，还可以更好地掌握造型能力，熟悉线条的表现力。因此在此基础上，我设计了本次活动，让幼儿用线描画的方法表现自己喜欢的向日葵的造型，可以进一步感受线描画中线条和花纹的美。
活动目标：
1、通过欣赏向日葵图片，让幼儿了解向日葵的外形特征。
2、合理掌握作画布局，运用多种线条和图案装饰向日葵。
3、体验线描画的装饰美，能大胆、愉快的创作及表现。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
PPT课件;粗、细记号笔、绘画纸人手一份;展示板两块;黑板一块。
活动重难点：
1、重点：运用多种线条和图案装饰向日葵。
2、难点：合理布局画面，注意花盘和花瓣的大小关系。
活动过程：
一、PPT播放音频，引出主题"向日葵"。
1、师：小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，你们想和老师一起去看看吗?
2、请先闭上你的眼睛，(播放PPT及音频)。
师：小朋友们，我们已经到达了神秘的地方，快看，这是哪?(幼儿回答)，哇，原来这里是"美丽的向日葵"的家园，这里长满了许许多多的向日葵，可真漂亮呀!
二、教师介绍向日葵名称及外形特征。
师：小朋友们，你们知道我们为什么叫它向日葵呢?(幼儿回答)
教师小结：因为向日葵的脸总是一直向着太阳，太阳到哪里?它的脸就向着哪里?所以我们叫它向日葵。
三、教师提问：出示PPT中4张不同形态的图片。
师：小朋友们，你看图片上的这些向日葵的形态都一样吗?请小朋友们用肢体动作来表现一下向日葵各个方向的形态。(请个别幼儿上台演示向日葵形态)
教师小结：对了，向日葵好像在舞蹈，有的低下头，有的仰起头，还有的扭动身体，真是太可爱了!
四、教师出示梵高作品《向日葵》，请幼儿欣赏作品并提问：
小朋友，请你来看看画面上的这幅向日葵，哎，你知道这幅美丽的向日葵是谁画的吗?(幼儿回答)师：这幅向日葵是法国大画家梵高的作品，画家在画这幅画的时候，到处都充满阳光，所以整幅画到处都是金黄金黄的，给人感觉很温暖，充满了生命力。
五、教师讲解向日葵画法，激发幼儿作画灵感。
师：刚才我们欣赏了"美丽的向日葵"，看了绘画大师的作品，你想不想也来当个小画家，画一幅与众不同的向日葵?今天我们要用线描画的方式来画向日葵，你以前接触过线描画吗?你用过哪些线条?请小朋友到黑板上画一画。(引导幼儿说一说，画一画)
1、刚才小朋友们说了在线描画中使用的线条，老师也为大家准备了一些线条，当有些小朋友碰到装饰线条的困难时候，可以参考一下。(教师边示范画边说名称)
2、接下来就要请小朋友们来画一画线描画-向日葵了，画前请大家注意。
(1)落笔前要请你先要想好，画几朵向日葵?一朵的话要花的特别大一点;画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小;如果是三朵的话，那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。每个花瓣和叶子都要大一点才能在里面进行装饰。
(2)画的时候要注意步骤：首先在纸中间画一个又大又圆的花盘，再画上花瓣，接着画出向日葵的茎和叶子，最后在花盘、叶子、茎里面画出各种线条和花纹。小朋友们可以根据自己的想象，在轮廓内随意添画图案。
(3)老师给你们准备了不同粗细的两支笔，请小朋友在画向日葵大轮廓线条时使用粗笔，画里面的小线条和花纹时可以使用细笔，线条有粗有细，还可以动动小脑筋，运用一些不同类型的线条、图案来装饰向日葵，这样你的向日葵才能变得更加生动。
六、幼儿自由创作向日葵，教师巡回指导。
师：接下来请我们的小画家们，来创作你自己心中"美丽的向日葵"。(幼儿开始分组操作绘画，过程中教师适当提醒添画、看整体布局等等)
七、作品展示，师幼互相欣赏、评价交流。
1、请先画好的幼儿把自己的作品展示在展板上，供其他幼儿欣赏。
2、幼儿讲讲自己最喜欢哪一幅向日葵作品，说说理由。
活动反思：
时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活动。花朵作为表现“春天”的主要元素之一，早已被幼儿所熟悉。而且漂亮的花朵也是大自然里的常客了。也就是说，这节课的“教育资源”就来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”这点要求。在幼儿听过故事，学过歌曲和基础上，引导幼儿注意观察太阳花的外形特征，通过“观察——想象——创作”这一过程，可以进一步丰富幼儿的情感，发展积极性思维及操作能力。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。我在*时美教活动中，都会让幼儿通过动手操作而体验到成功的快乐。并且在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验，这就是我设计这节课的初衷。
让幼儿闭眼听故事的这个环节的设计主要依据于《纲要》对艺术活动提出这样的要求：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象。尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”所以，我改变了以往的教学过程，在让幼儿画之前听一段情景，让幼儿真正成为活动的主体。根据研究绘画的时候听不同的音乐会画出不同的感觉，但我们的孩子很小所以播放一点抒情欢快一点的音乐，让幼儿也融入音乐环境中。让他们成为主体。
总的来说本次活动开展得还是比较顺利的，孩子也很配合，目的也都达成了。我原本还担心这种教学会让还子不适应，也有老师给我说，这么小的孩子真没能把你说的情景故事画出来呢?让我放弃这种教学。但我还是想试一下，结果告诉我，孩子的想想力是丰富多彩的，他们在画的过程中孩子们除了画花朵还画出了背景太阳、草地，甚至有的孩子还把自己也画在了里面，虽然形态和造型没有很成熟，但是还是能从中看出孩子们的创造，以花为主来完成一幅比较完整的画。但是本课也存在不足，本活动时间比较长，这也肯能是艺术活动的弊端之一吧。
《向日葵》教案2
教材分析
（重点与难点）
《向日葵》是法国后印象派画家凡高的作品。本活动通过欣赏凡高作品《十四朵向日葵》，主要从作品的颜色，花朵的姿态进行观察比较，感受到画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。重点：欣赏作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。难点：了解画面中的情感是可以通过形象、色彩、笔触等要素表达出来。
幼儿基础分析
（能力、经验基础）
幼儿的有：大班幼儿认识向日葵，并对向日葵有一定的了解
幼儿的缺：对色彩、线条、构图等美术欣赏的要素还不够深入。
本次活动提升点：通过欣赏凡高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，能感受画面表达达出来的强烈、炙热的感情。并且能大胆欣赏与评价，提高对艺术作品的解释和评判能力。
活动目标
1、欣赏凡高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，感受画面表达达出来的强烈、炙热的感情。
2、能大胆欣赏与评价，提高对艺术作品的解释和评判能力。
3、萌发热爱花草，热爱大自然的情怀。
活动准备
（材料、环境、知识准备）
PPT幼儿已认识冷、暖色
一、谈话导入
出示ppt
提问：小朋友你们看这是什么？向日葵有什么特点？
小结：向日葵具有向光性，人们称它为太阳花，随太阳回绕的花。这向往光明之花，给人带来美好的希望。
过渡：今天我也给你们带来了一幅《向日葵》，我们一起来看一看。
1.出示凡高作品《向日葵》，引导幼儿比较、欣赏作品。
二、欣赏、理解作品
（1）色彩的感受：
欣赏作品中明亮的色调和强烈的色彩。
提问：你在这幅画里看到了哪些颜色？画面中什么颜色最多？这些黄色都一样吗？这幅画的颜色给你什么样的感觉？
小结：画面中以黄色为主，以其他颜色为辅，色彩巧妙搭配，这样画面看上去才能够饱满好看。金黄的向日葵看上去鲜艳、明亮、活泼、充满活力，有收获的感觉。
2、从颜色观察，比较其中两朵向日葵。
提问：这两朵向日葵颜色有什么不同？
小结：画家在作品中运用了明亮的暖色调，画面中有深深浅浅的黄色，画出了向日葵的不同姿态，也表达出画家对生活充满了热情。
（2）花朵姿态的感受
提问：我们来看看向日葵的花瓣是什么样的？它们好像在干什么？
小结：对了，向日葵的花瓣好像在舞蹈，有的低下头，有的仰起头，有的扭动身体，漂不漂亮？你们喜欢吗？
三、欣赏向日葵作品
过渡：这里还有几幅向日葵的作品，我们一起来欣赏一下！
提问：你们知道这些画是谁画的吗?我们一起来认识一下，（出示梵高）就是这个叔叔文森特，凡高画的，凡高是荷兰的大画家。他的画受到世界很多人的喜欢。他最喜欢的花就是向日葵了。向日葵是凡高的.崇拜物，是太阳之光，是光和热的象征，是他内心翻腾感情烈火的写照。凡高画的向日葵不只是色彩，而更加是他生命与精神的自我流露，充满激情的色彩和粗狂豪放的线条。
四、幼儿自主创作
刚才我们欣赏了大画家的作品，你们愿意把自己当成大画家，画个向日葵吗？
《向日葵》教案3
活动目标：
1、了解向日葵的生长过程，对植物生长变化感兴趣。
2、观察感知向日葵的形状、色彩、大小等特征，了解向日葵种子给人们带来的好处。
3、对身边的动植物感兴趣。
4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备：
1、经验准备：幼儿有初步的按变化排序经验。了解*时吃的葵花籽是向日葵的种子。
2、物质准备：有关向日葵的视频3、教育挂图《领域活动、科学、向日葵》
活动过程：
一、以猜谜导入活动，激发兴趣。
谜语：身体长又长，开花黄又黄，脸蛋像太阳，籽香又香。(谜底：向日葵)
二、引导幼儿观看多媒体图片(用葵花籽制作的食品和工艺品等)引导语：看看这些是什么?你见过吗?猜一猜这些食品和工艺品都是用什么做出来的?你是怎么知道的?
三、引导幼儿观看有关向日葵的视频，了解向日葵的生长过程。
1、出示教育挂图《向日葵》，引导幼儿了解向日葵的形状、色彩和朝阳的特性。
2、出示《向日葵的生长过程》，引导幼儿了解向日葵的生长过程。
A、引导语：请小朋友仔细看看，你认为这些图怎样排列更合适，可以和旁边的小朋友讨论一下。
B、提问：你是按什么顺序排列的?向日葵是怎样长大的呢?
四、品尝用向日葵种子制作的食品，感知向日葵与人们的关系。
1、引导语：你们尝过葵花籽吗?好吃吗?
2、幼儿与教师一起品尝用葵花子制作的食品，边品尝边交流食品的味道。
3、讨论：向日葵种子做得食品可以吃，向日葵的种子还能做什么?
五、种植与记录引导语：春天到了，我们有这么多向日葵的种子，大家一起来种一种，看看到底是不是按照我们知道的过程长大的。大家要细致地记录它们的生长变化过程，做一个很棒的小小记录员。
六、活动延伸：引导幼儿种植葵花籽。
活动反思：
《向日葵》是主题《夏日总动员》中的一个活动，它是一个以欣赏为主的美术活动。对于中班的孩子们来说，学习欣赏油画是比较枯燥的，而且，也具有一定的难度。为了能够更好的开展活动，活动前我仔细阅读了教材，反复推敲活动过程，最后决定以欣赏为主，绘画为辅来开展活动。
科学知识原理对幼儿来说是相对抽象的，在科学活动中就是要把抽象化为形象。ppt的运用能将我们口头无法解释，幼儿也无法理解的现象原理展示出来。正如活动中学会正确看刻度，在此环节采用ppt，利用图片比较法，让幼儿了解观察刻度时，要眼睛与刻度齐*，仰视和俯视都是错误的。实际操作，这个方法很好解决了本次活动的重点。科学源于生活，让幼儿从科学的认识温度计，到从生活中发现温度计的运用，能丰富幼儿的知识经验。
活动中，我主要从画家作品的色彩、线条以及造型这三方面来引导幼儿进行欣赏，并有意识地帮助幼儿在欣赏的过程中积累绘画的方法。活动开展的`较为成功，孩子们思维活跃，勇于发言，尤其是用动作来表现画中的向日葵这一环节，孩子们兴致勃勃，积极参与，用各种肢体语言来诠释自己对作品的理解。
《向日葵》教案4
一、教学目标
1、初步了解向日葵的基本特征。
2、感受向日葵有大有小的画面风格
3、鼓励小朋友用多种颜色画出五颜六色的画
4、通过观察向日葵花盘、叶子的形状特点，并体会美感。培养学生热爱大自然的情感。
二、教学重点、难点重点：帮助小朋友了解向日葵的形状结构，引导小朋友欣赏感受有大有小的画面风格难点：能根据向日葵的特征进行艺术再创造
三、课前准备：教师：有关向日葵的图片、范作学生：绘画工具、纸
四、教学过程：
1、故事导入，激发小朋友绘画兴趣“小蜗牛过生日，蜗牛妈妈送它一颗种子。小蜗牛把种子埋进土里，不久种子长呀长，长出了小苗。小苗越长越大，长出了又细又长的花干，上面开了一朵漂亮的花。这朵花可有意思了，它的脸总是向着太阳。同学们开动脑筋想一下，告诉老师这是什么花呀？学生:向日葵教：对，我们这节课学习的内容就是向日葵（揭示课题：《向日葵》）
2、引发学生思维的联想教师出示玫瑰花的图片故意考验学生。
教师出示一个向日葵图片：小朋友们说的是不是这种花？那哪位同学告诉老师，向日葵的花盘、叶子的形状有什么特点？我们也可以与其他花进行比较（把课题补充完整：《好大的向日葵》。）学生：黄色的，花盆是圆形的，有大大的花盆和花瓣，比人还高呢教：那我们就来了解一下向日葵的小常识，向日葵由根、茎、叶、花、果实五部分组成。有着金黄色的花朵，褐黄色的芯和硬实的杆，又称葵花、向阳花或转日莲，它是原产于北美洲的一种古老的油料作物。是食用油中的上品。除了榨油之外，炒葵花籽无疑是人们最喜欢吃的小零食之一。向日葵之所以喜欢跟着太阳装是因为花茎中的生长素受阳光刺激会向背光一侧运动，所以向日葵成熟之前具有典型的向光性。向日葵的花盘大方而美丽，具有观赏价值，所以有关葵花的作品几乎随处可见，有的出自幼儿园小朋友之手，有的则是艺术大师的不朽之作，像凡·高的《向日葵》便是一例。凡·高是荷兰画家，他共画了6幅《向日葵》。书本画中的每朵花就像一团火，细碎的花瓣和葵叶则像火苗，整幅画就像是烧遍画布的熊熊火焰。而伍必端的版画《葵花地》中的向日葵像在淋漓尽致的舞蹈着。教：根据图片上的向日葵，我们可以发现，向日葵很高大，有一个大大的花盆，花盆里面有许多的格子，外面还有什么？花瓣是什么形状的？（重点：引导小朋友画圆形的花盆和半圆形的花瓣。）学生：花盆是圆形的，花瓣是半圆形的教：（板书向日葵的花盆和花瓣）那老师根据同学们的回答一边画一边问问题，向日葵是从画干上长出来的，我们把他画出来，那花干上还有长什么？（重点：让小朋友知道叶子是从花干上长出来的，画叶子要和花干连在一起）
3、出示画图，引导小朋友们欣赏教：向日葵画好了，可是旁边太空了点，我们可以再画一朵小向日葵，做向日葵宝宝，还可以画上人物、动物、漂亮的小房子，谁上来把这幅画添加得更完美？
4、教：我们来看一下其他小朋友是怎么画的（出示小朋友的范画）如果你是一位小精灵，来到这么大的向日葵园地里，你能把它想像成什么？
5、布置作业：
（１）选择你喜欢的工具，抓住向日葵的特征，画一幅美丽的向日葵作品。
（２）大胆地应用你的智慧和想像力，创作一幅向日葵想像画。
6、小结评价，拓展主题。
（１）自评、小组评、集体评和教师评相结合（着重对学生的观察力、想象力等方面进行评价）
（２）要求学生课后回家仔细观察并比较向日葵与其他花卉的区别，同时比较自己的作品与实物向日葵的异同点。
（３）编一个有关向日葵的故事。
（４）有兴趣的同学可以研究向日葵的生长过程。
《向日葵》教案5
活动目标
1.让孩子们知道向日葵的样子和特征。
2.学会用锡纸和粗线绳装饰出向日葵。
活动准备
水果的包装泡沫纸，粗线绳，锡纸，木工胶
教学具图片
■活动过程
[导入]
1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍向日葵。
我是一朵个子很高的花。
我向着太阳茁壮的成长，我是谁呢？[展开]
1.谈谈向日葵。
你见过向日葵吗？
你在哪儿见过向日葵？
看过向日葵后你有什么感想？
2.说说向日葵的样子和特征。
向日葵长什么样子？
(向日葵有2-3米高，枝干向上生长，浑身长满粗糙的绒毛。花的直径约有30-40厘米，周围的舌状花也向中间聚集形成合瓣花。花梗弯向旁边。)
向日葵的花瓣是什么样子的？
(向日葵把小的花瓣聚在一起促成一个大的花朵。向日葵上小小的黄色的花瓣都是花。向日葵把无数的花瓣变成一大朵花，菊花和蒲公英也是这样。)
-在日常生活中向日葵有什么用途？
(在日常生活中，葵花籽有很大用途。葵花籽里30-50%的成分是油，用这些油可以加工成食用油，润滑油，灯油，肥皂原料等等。此外，榨油剩下的渣子还可以作为饲料和肥料。)
3.制作向日葵并研究制作材料。
制作向日葵需要哪些材料呢？
用水果的包装泡沫纸怎样制作向日葵呢？
4.用活动纸中的材料装饰出向日葵。
①把圆形的包装纸剪成条状。
②把剪好的包装纸围在圆形向日葵的周围并粘好。把包装纸涂成黄色会更好看。
③在圆形向日葵里面用粗线绳粘出方格的形状，如果没有粗线绳，把报纸剪成细条代替粗线绳也可以。
④用锡纸做成小小的圆圆的葵花籽。
⑤把做好的锡纸粘在向日葵里。[结尾]
1.让孩子们把做好的向日葵介绍给朋友们
2.总结活动
《向日葵》教案6
活动目标
1、欣赏凡高的作品《向日葵》，感受画面中的内容，并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。
2、创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。
3、提高对美术创作的兴趣，在活动中感受创作的乐趣。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备
1、投影仪
2、凡高的作品
3、水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画工具。
活动过程
1、引入
（1）上节课我们学了凡高的《星月夜》——这节课《向日葵》
（2）出示图片，问：看后有什么感觉？
2、仔细欣赏
（1）在画面上看到了什么？
（2）除了这些你还看到了什么？
（3）画家画这幅画时用了什么颜色？
（4）向日葵的颜色给你什么样的感觉？
（5）画面中的向日葵都一样吗？有什么不同啊？
（6）教师小节
3、评价
（1）你觉得这幅画美吗？
（2）你喜欢这幅画吗？
（3）你觉得这幅画给你带来什么样的感觉？
4、听音乐细细欣赏
5、出示《星月夜》和《向日葵》，让幼儿进行比较
（1）同样是凡高的画，看看有什么不同？（线条、色彩）
（2）你更喜欢哪幅画？为什么？
6、引导幼儿创作“我心目中的向日葵”
7、作品展示及评议
教学反思：
本次活动在在上次欣赏活动后组织的一次孩子们的绘画实践活动。绘画的方式也是在前几次线描画的基础上再进行技巧方面的提升，及在用粗的勾线笔绘画的基础上再提供细的水笔进行粗细线条的组合，且绘画时对花纹图案的选择和运用也提出了更高的要求，即多种图案组合在一起。由于在欣赏的时候孩子们孩子们在欣赏的基础上发现了向日葵画面的美，对绘画向日葵也产生了积极的情感。
《向日葵》教案7
设计意图
一天散步时，虞洋小朋友惊奇地告诉大家：“向日葵花盘会变方向，早上妈妈送我来上幼儿园时，我看见向日葵花盘朝东面的，现在葵花盘朝西了。”曹鸿小朋友立即反驳：“不可能，我看见葵花盘都是对着西的。”有的小朋友就猜测：“可能是风吹的吧。”孩子们你一句我一句地发表各自的意见，场面很是热烈。我们抓住孩子自发生成的问题，开展了“我和向日葵交朋友”主题活动。
活动一：神奇的向日葵活动目标
1．能主动大胆地探索向日葵的外形特征、用途以及具有趋光性，花盘随着太阳转的特点。
2．能主动发现问题，积极探究，并在探索中解决问题。
活动准备
1．整株的向日葵、向日葵花盘若干。
2．事先布置幼儿观察田头、路边的向日葵花盘，并向家长质疑。
活动过程
一、质疑、释疑，了解向日葵的特点
1．抛出问题，导人活动师：关于向日葵花盘是不是会变方向，你们还有没有新的发现？
2．幼儿交流自己观察到的情景以及从家长处获取的信息。
3．师幼共同小结：向日葵很神奇，它的花盘会随着太阳转。早上太阳从东边升起，花盘对着东边，傍晚太阳落到了西边，向日葵的花盘又随着太阳转向西边，所以大家都称葵花为向日葵，它还有一个好听名字叫“朝阳花”。
二、探索向日葵的特征
1．每组取两株向日葵，看看、摸摸、比比、说说，合作探索向日葵茎、叶、花等外形特征，然后集体讨论交流。
2．集体观察向日葵花盘
1．讨论：向日葵花盘像什么？葵花籽长得什么样子？你们又有什么发现？
2．交流、反馈葵花籽的异同。
3．提问：去了籽的向日葵花盘像什么呢？(刺猬背、马蜂窝、梳子齿……)
三、讨论：向日葵的用途
活动延伸
1．用葵花籽粘贴画。
2．组织幼儿去超市参观，了解不同品种的葵花籽。
活动二：葵花籽推介会
活动目标
1．能说出几种不同品牌葵花籽的名称和包装特征。
2．为家乡的葵花籽起名称、编广告语，设计商标、包装等。
3．体验学做小小推销员的乐趣。
活动准备
1．为幼儿准备好设计包装的材料。
2．设置“葵花籽大卖场”游戏区。
3．将孩子从家里带来的白葵花籽、黑葵花籽、花葵花籽放在盆子里。
活动过程
一、观察袋装成品葵花籽，了解几种品牌葵花籽的名称、包装、商标等特征
二、讨论葵花籽商标的用途
出示恰恰葵花籽、阿里山葵花籽，引导幼儿认识这两种品牌的商标，并讨论商标的用途，每种产品为什么要有自己的商标。
三、看看、比比、闻闻，区别家常葵花籽与成品袋装葵花籽的异同
四、策划推介会
讨论：怎样让咱们家乡的葵花籽能跟恰恰葵花籽、阿里山葵花籽一起住进大超市呢？(讨论策略：设计商标、包装……)
五、学做推销员
1．启发幼儿为家乡的葵花籽起名字，编广告语。
2．动手设计包装、商标。
六、将幼儿设计的包装、商标送到“葵花籽大卖场”展览
活动三：有趣的葵花玩具
活动目标
1．和父母一起用去籽的葵花盘、向日葵茎制作不同的玩具。
2．愿意积极动手参加实践活动，体验成功的乐趣。
活动准备
1．幼儿与家长一起收集向日葵的茎、花盘。
2．辅助材料：铅丝、皮鞋盒、酒盒、竹竿、剪刀、卡纸、双面胶等。
活动过程
一、观赏玩具
1．看一看老师带来的玩具，如飞镖、花盘推车。
2．说一说，自己和爸爸、妈妈准备了哪些材料。
二、自制玩具
1．与父母一起讨论制作玩具的方法。
2．与父母一起动手制作玩具。
三、玩具展览会
将与父母一起制作的各种玩具进行展览，幼儿和父母一起欣赏不同家庭制作的玩具。
四、幼儿带上自己制作的玩具到操场上探索玩法。
《向日葵》教案8
活动目标
1.感受作品绚丽的色彩,简洁流畅的线条以及美丽多姿的花朵构成的整体美,提高幼儿对美术作品的审美能力.
2.初步了解大画家凡高.
活动过程
1.通过谈话导入课题.
教师:小朋友都非常喜欢大自然,喜欢去大自然中春游,秋游,还喜欢把大自然中美丽的花草树木等都画出来.你们知道吗?在100多年前,荷兰有一位大画家叫凡高,他特别热爱大自然,爱画自然景物,他画的向日葵漂亮极了!我们一起来看一看.
2.出示作品,引导幼儿欣赏.
提问:
(1)画面上有什么?有多少朵向日葵?是什么样子?
(2)这幅画上什么颜色多?(黄色)
(3)背景是什么颜色?(淡绿色)
(4)花是什么颜色?(金黄色橘红色)
(5)花瓶是什么颜色?(黄色咖啡色)
(6)这些色彩放在一起给你什么感觉?
(7)看到这些美丽的向日葵你想到了什么?
小结:向日葵的颜色是太阳的颜色,有了太阳,世界才这么鲜艳,这么美丽.向日葵还是爱的象征,凡高是一个很爱别人,很爱生活的人.他有时将自己比拟成向日葵.
3.向幼儿介绍画家生*.
4.学画向日葵.
教师提醒幼儿用相近色叠加或混合色来画向日葵,并大胆勾画出向日葵的各种姿态.
《向日葵》教案9
设计意图
游戏结束后我们一起来到开心农场，突然一个小朋友大喊“老师我们种的向日葵开花了”孩子高兴极了都争着去欣赏向日葵，突然一个妞妞说“老师为什么花边的颜色和前两天的不太一样啊，”妞妞说完大家都开始讨论起来，为了满足幼儿的兴趣为此设计本次活动。
活动目标
1.欣赏梵高的作品《向日葵》，感受画面色彩搭配及造型美。
2.运用水粉颜料及其它材料进行组合，尝试用近似色创作向日葵的花瓣。
3.体验动手创作向日葵的乐趣，愿意用近似色进行创作。
重点难点
重点：尝试运用颜料的近似色进行花瓣的创作，感受多种材料创作的乐趣
活动准备
前期经验准备：认识画家梵高，对梵高有初步的了解了解向日葵不同的姿态特征
材料准备：瓜子卡纸、彩泥水粉颜料图片工具准备：画笔调色盘
活动过程
一、谈话导入：引发幼儿的兴趣
师：你们都吃过瓜子吗？瓜子是怎么来的呢？
二、欣赏图片，感受不同姿态的向日葵
1、欣赏提问
（1）师：向日葵是什么样子的？瓜子长在什么地方呢?是怎样长得？（图一）
师：这个和上一张图片有什么不一样？（图二）
小结：向日葵的杆是长长的，黄色的花瓣瓜子长在中间的花盘上。高低、形态也不一样，而且是一颗一颗立着长的！你们还记得梵高爷爷吗？他也画了向日葵我们一起来欣赏一下。
（2）师:画中你看到了些什么?（图三）
(3)师:画中的向日葵长得一样吗?哪里不一样?（幼儿回答）花瓣是什么样的？花盘是什么样的？
小结：有的花瓣是长长的尖尖的、有的是圆圆的、有的低着头有着是抬着头
的、而且花盘的颜色也不一样。
2、感受画面中的颜色,体验色彩美
(1)师:向日葵是什么颜色的？是同一种黄色吗?为什么呢？
小结：向日葵的颜色的是不一样的黄色，但是很相似有深点的黄颜色、有浅点的黄颜色。被太阳照到的地方就会很亮，有的被照到一点的颜色就会深一些，没被太阳照到的向日葵颜色是不是就更深一些。
梵高爷爷认为黄色代表太阳的颜色,像光芒一样。金黄色的花瓣,给人一种温暖的感觉。希望小朋友们永远朝向太阳，茁长成长。
3、材料介绍，激发幼儿创作的兴趣
师：你们想不想创作自己的向日葵？看看老师今天准备哪些材料？(出示材料)
师：用什么材料来做花盘？怎么把这些瓜子立着长在向日葵上呢？（幼儿回答）
小结：可以用彩泥做一个花盘把瓜子插在里面，瓜子就可以长在向日葵里面了
4、成品欣赏
师：我们的想法很一样呢，看这是我的向日葵，用彩泥做一个花盘把瓜子插在里面，还有不同黄色的光芒呢！你们也快快行动起来吧！
三、根据自己的意愿大胆创作
幼儿大胆创作教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作对个别幼儿进行个别的指导
（1）关注幼儿使用颜料时注意色彩搭配。
（2）操作时引导幼儿注意画面整洁，创作结束后提醒幼儿整理桌面。
（3）根据幼儿创作时出现的问题，给予适时的帮助。
四、作品分享
哇!幼儿园里开了好多的向日葵啊，我们一起来欣赏一下吧！
师：谁愿意分享一下自己的向日葵呢?你用那哪些颜色？为什么用着几种颜色？
活动总结
这节活动幼儿十分感兴趣，在讲述中幼儿能够积极回应老师，表达自己的想法，整个过程幼儿情绪愉悦，达到了活动目标与预期的效果。活动中能及时关注幼儿的情绪变化，也充分尊重幼儿自主表达的权利，对孩子的反应做出及时的回应，同时在对孩子的回答做出反应的同时也要具体肯定幼儿的表达，使幼儿增强自信心，鼓励其他幼儿大胆的发言。能够选用近似色创作向日葵的花瓣。
《向日葵》教案10
活动目标：
1、探索、交流、掌握用毛线的方法，粘贴创作向日葵。
2、培养幼儿乐意参与艺术活动的兴趣和合作能力。
活动准备：
1、范例毛线贴画：向日葵。八块贴好麻布花瓶的蓝色方形围巾、紫色毛线、黑色毛线、金黄色毛线、黄色即时贴、双面胶、剪刀。
2、“欢乐舞”音乐，幼儿对向日葵的认知经验，有过合作作画的经验。
活动过程：
一、随着音乐声，教师带领幼儿以舞蹈形式进入教室。
1、师生都手拿两根小线条（金黄色、紫色），师：听,欢乐舞的音乐响起来了,让我们跳起来吧！
2、师生跳舞进教室。
3、音乐停，幼儿坐好，师：谁来说说，跳舞时，你的小线条是怎么扭动的？
请个别幼儿回答：
a：我的小线条在上面扭动。
b、我的小线条是打着圈扭的
c、我的小线条是左右扭动的。
二、讨论交流：扭动的小线条会变成什么
1、师：我们手里的毛线还可以用来变魔术呢！你想把它变成什么呢？
2、幼儿交流讨论，想把毛线变成什么。
幼儿回答：扭成草地、扭成美丽的花、扭成太阳、蓝蓝的天、白白的云、扭成小河。
3、师：那我们现在去试着摆一摆线条吧。
4、幼儿利用手里的线条在桌子上摆放，教师观察指导。
5、请个别幼儿介绍自己变的魔术（摆放了什么）。
三、学习毛线贴画：向日葵
1、师：老师也用毛线变了魔术，看看，变出了什么呀？（一朵向日葵）
我们看看向日葵花朵是怎样的？幼儿进行讨论。如：紫色的花蕊是用螺旋形贴出的"，金黄色的花瓣，弯弯曲曲。
2、教师示范进行贴画：向日葵。
（1）、取出正方形的即时贴，撕开来。
（2）、先用紫色的毛线，以螺旋形贴出花蕊，再用金黄色贴出长长短短，扭曲的花瓣。
（3）、将贴画好的花朵按轮廓线剪下，一朵向日葵花就完成了。
3、师出示一整幅作品“向日葵”，我们把几朵向日葵插在花瓶上，就变得更美丽。
四、幼儿操作，贴画向日葵
1、幼儿取出毛线、在黄色及时贴上粘贴画花朵，贴好后剪下，放在桌子中间的小框里。
2、教师在旁观察指导幼儿贴画。看幼儿能力，可以贴一朵、也可以贴二朵、三朵。
五、合理布局，合作把一朵朵向日葵贴在花瓶上。
1、师：现在请小朋友合作把向日葵送到花瓶里去吧。
2、幼儿在花朵上贴双面胶，送到老师准备好的花瓶上。
3、教师观察指导，引导幼儿合理布局，让画面更完美。
六、评价和欣赏
将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多力量大。
向日葵观察日记10篇（扩展5）
——向日葵小学作文10篇
向日葵小学作文1
向日葵没有像兰花那样的名贵，没有像郁金香那样的华丽，也没有像玫瑰那样娇柔依人，更没有像水仙那样的自负......但是，我却对它情有独钟，深深的爱着它。
向日葵还有很多别的名字如：朝阳花、转日莲、朝阳花、望日莲。向日葵可以长1--3米左右，它的杆长长的、粗粗的、直直的，有着小钢刺，叶子是大大的、椭圆形，就像一把大蒲扇，花盘沿上长着金黄色的花瓣，在远处望那些成群向日葵好似好多个人民战士，正守卫着祖国边疆。那场面十分壮观、美丽。
向日葵四季皆可，主要是以夏、春两个季节为主，向日葵合适观赏摆饰，并且具有极高的利用价值不但可作成受人爱好的葵瓜子，还能榨出高级食用葵花油。
向日葵的药用价值也非常高，花盘有清热化痰、凉血止血之功，对头痛、头晕等有效。茎叶可以疏风清热、清肝明目等等。
当作群的向日葵都开花时，恍如无数个太阳，照耀着大地，十分美丽，总是给了我那一种要好好学习、天天向上、努力进取的信念、执着的寻求。它永久都是冲着太阳的。
向日葵小学作文2
第一次，轩被人背叛；第一次，轩被人嫌弃；第一次，轩被人嘲笑而这些，都是轩昔日的好朋友一手造成的。她叫林晓芙，可轩一直亲昵地叫她法露露，因为这是她（林晓芙）的笔名，也是轩听过的最美好的名字。
她们是最好的朋友。
若是说她们绝交了，恐怕全校三千多名学生包括老师都不会相信。
每天一起上学，回家，做作业，吃饭，她们犹如亲姐妹，对彼此忠心耿耿，在皎洁的月光下起誓，此后绝不背叛对方，违者将接受惩罚。
轩！上学了！晓芙仍旧站在那个位置。
来了来了！轩仍旧这么回应，不一会儿就冲出了家门。
两人并肩走着，谈论着昨天或是之前看过的电影、电视剧，又或者说某某明星在某某地拍戏了，某某明星来到我们的城市了
她们每天都讨论这些，却从不厌倦。
啊，对了！轩说，露露，你还没吃早餐吧？前面有家店，里面的早餐可好吃了！我请你吃吧！
好啊！我就不客气了！
早餐店里陈列着一些精品。晓芙看中了一个漂亮的水晶球，用自己不多的零花钱买了下来。而轩看中了一盆向日葵自己和晓芙最喜欢的花。于是，轩把它买下来，给了晓芙一盆，自己也留了一盆。
露露！你挑的水晶球好漂亮！你眼光真好啊！可是这么贵，你一定已经花光零花钱了吧？轩赞美道。
谢谢夸奖！花光零花钱买到这么好看的东西，值！给，看看吧！晓芙高兴极了，伸手把花递给轩。
突然，随着一声清脆的响声，水晶球由于轩没接住而掉在地上。晓芙火了，把自己那盆向日葵随手一扔，蹲在水晶球的面前。轩也火了，她不能容忍自己的好朋友会做出这么可恶的"事情。
慕容以轩！你是什么意思！她们做了好朋友这么久，两人从未喊过对方的全名。看来晓芙真的火了。
我还没有骂你呢！我的向日葵比你那个破水晶球值钱多了！高晓芙，我当初若不是为了与徐贝贝作对，我才不和你做朋友呢！你这个穷、鬼！
晓芙和轩不知道，在不知不觉中，围观的人多了起来。
你你明明知道我最讨厌别人骂我穷鬼，可是你却肆无忌惮地在这么多人面前这么喊我！你个败家子！咱们绝交！
呵，亏我还想刚刚那番话是不是太难听了呢，原来，我们之间的友谊是那么脆弱。好啊，绝交就绝交！谁怕谁！轩头也不回地返回家中，谁也不知道，在轩看似坚强的外表下，是一颗伤心欲绝、濒临破碎的心。
向日葵小学作文3
我奶奶家种了许许多多的花，有红色的玫瑰花，有黄色的月季花，有高高的向日葵花。还有许许多多我叫不出来名字的花。
向日葵像个大一盘子，还像那布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像金黄色的头发。它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。到了秋天，向日葵就结子了。炒熟的葵花籽可香了。我很喜 欢吃。
向日葵小学作文4
今天我在向日葵棚里，我觉的向日葵会发光有神奇的魔力。但他没有魔力，我想来想去向日葵为什么会发光。现在科技发达也可是没有魔法呀那为什么会发光那?我真不明白。白。过了一会儿，妈妈过来了。我问妈妈：向日葵为什么会发光?
妈妈笑了笑说：向日葵是不会发光的。只是太阳的反光。
向日葵小学作文5
一天，我们去附近的幼儿园里的小滑梯玩。幼儿园旁边有一棵大树，大树下有一棵植物。我们都不知道那是什么植物。日子一天天过去了，我们再次来到幼儿园玩。那棵植物长成了向日葵。我们这才 知道原来是向日葵。它有金黄金黄的花瓣，圆圆的深棕色的花盘，摸起来有种毛茸茸的感觉。观察完，我们就去玩了。
向日葵小学作文6
向日葵细高笔直，像个卫士。
向日葵的主茎高相当于一个成年人的身高差不多，太阳升起的时候，散发出灿烂的阳光，它的花瓣在阳光的照射下，变得无比透明，无比灿烂，无比鲜艳，这细小的花瓣是金黄色的"，茎上的叶子是墨绿墨绿的。
每天清晨，我看见向日葵，朝着东方太阳每天升起的地方。
每天下午，我看见向日葵，朝着西方太阳每天落下的地方。
难怪人们称它为“向日葵”呢！这向日葵发散出诱人的香味。可以说是香飘十里了。这迷人的香味使我陶醉在这心旷神怡的地方。
向日葵小学作文7
星期四，我们正在上数学课。“张？v玲，你在干嘛？”郭老师认真地问。张？v玲不理郭老师，在太阳面前自言自语。郭老师，看张？伏凌面无表情，转身回去继续上课。“谁能说说射线的特性？”郭老师问，转身。“张？v玲，你在干嘛？”郭老师生气地说：“你是向日葵。太阳一出来，你就笑？”这时，三十六双小眼睛都盯着张？诉陵，同时大笑。有的笑得肚子痛，有的笑得停不下来，有的笑得上气不接下气……我暗自心想：唉！之前有像奥特曼一样的徐阶，现在有像向日葵一样的张。v陵。“张？v玲，你站起来！”郭老师皱着眉头说。张？v玲慢慢站起来，表情很复杂，有笑，有悲，有羞。
这是我们班的向日葵。你喜欢他吗？
向日葵小学作文8
“咔嚓、咔嚓……”这一声声来自一个美丽的校园里，远远就能听到这清脆的声音和人们的赞叹声。
在这深秋的季节里，浙江工商大学里的向日葵开花啦。这个消息像插了翅膀似的飞到了人们的耳旁，于是我们来到了这片金色的土地上，一眼望去，一片金黄的向日葵向人们召唤着，每一朵都如同照片中的女孩天真的笑脸。
“中间是花芯，上面还有花粉呢！”我像是发现了新大陆似的，说实在我从没有那么近距离的亲近过向日葵。外面是金色的花瓣，类似水滴形的，我兴奋地想着。
那一大片的田园里，一行行、一排排，整整齐齐布满了向日葵。远看就如一片梦幻般的花海，近看每一朵都是那么的千姿百态：有的一株向日葵树竟开了七、八朵不同大小的花，犹如四世同堂；有的两朵并排，犹如并行的姐妹花；有的向日葵高高的仰起脑袋，朝着太阳的方向；也有的向日葵受不了太阳的刺眼，低着头像是个犯了错误的小孩……
只见，我又发现了一株矮小的向日葵，可它的花盘很大，但它的花瓣不见了，只剩下淡褐色瓜子，就连瓜子也被人剥去了一半。我心想谁这么不文明，破坏这么美好的环境，真是不该到这里来。想着想着，一位戴眼镜的叔叔领着几位小朋友走进这棵向日葵，并向他们介绍起向日葵的品种、结构，还叫小朋友每人摘一颗向日葵子剥开看看，他们惊奇的叫起来：“哇，原来这就是我们吃的瓜子啊！”我也好奇的凑到前去，顺手也去摘一颗瓜子仔细的研究起来。哦，原来工人们特意选出一颗向日葵，让大家更亲近大自然植物的神奇，让我们了解瓜子是怎么长出来的。我心想真是委屈这颗向日葵，做出了这么大的牺牲，不但让我们欣赏了它的美，还让我们了解了它们的神奇。
随着晚风轻轻的拂过，太阳是个正在卸妆的少女，瞬间天空变成了五颜六色的“大花脸”。向日葵随着太阳，转动着脑袋，金色的花瓣似乎为大地洒下了一片金黄……
向日葵小学作文9
秋天，走进校园，一缕清香扑鼻而来，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人节时，女孩子们受伤拿的那些花，白的、红的、黑的，哦！那是玫瑰花。母亲节时，妈妈们含着炽热的泪水，深情地接过孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面对人们对她们深厚的感情，向日葵伤心极了。·······
这天，向日葵伤心地对太阳公公说：“太阳公公，为什么我长得这么高大，在花中鹤立鸡群。但人们却还总是把玫瑰花、月季花、康乃馨之类的一些花说的那么美呢？我也是花啊！人和人是*等的。为什么花和花却不能*等呢？这不公*！”··········
太阳公公拧拧我的鼻子，亲切地说：“孩子，她们是比你漂亮，但是……”
“哼！连你也来挖苦我！呜呜~~我真的那么不如她们吗！”向日葵打断太阳公公的话，自卑地说。········
太阳公公马上说：“不是的啊，人们常说‘人不可相貌’，其实花也是不可相貌的啊！玫瑰花她们并不是比你好。因为你能结出丰厚、好吃的果实，而她们不能。她们能开出妖艳、美丽的花朵，而你不能。其实，你们是*等的。”
向日葵听了以后深受启发。原来每个人都有自己的用处，我就是所谓的“幕后英雄”。
向日葵小学作文10
天，阴沉沉的，透不得一丝光亮，时不时的还传出一声声“隆隆”的巨响。我迈着沉重的步伐，慢悠悠地往家走。快要下雨了，但我并不急着回家。一会想起上午与数学打的那场惨烈的败仗，*时那股欢快、活泼的心思顿时就消失的无影无踪。我不知道该怎么和爸爸妈妈坦白，不知道怎么表达我辜负了他们对我的期望。
我越想越难过，步子也一下比一下沉重。突然，在一阵震天响之后，雨点淅淅沥沥的掉了下来。我匆忙地跑到路边小店门口的房檐下避雨，一边在内心抱怨着连老天都要与我作对。我沮丧地低下头，忽然一抹金色闯入了我的眼——一株向日葵正在我脚旁。我疑惑地向后看去，才发现原来这是个小花店，兴许是老板送它出来呼吸新鲜空气，忘记拿回屋了。雨迟迟不停，无聊的我不禁蹲下来，研究起身旁的这株小花。因为赶上阴雨天，向日葵垂着脑袋，乍一看无精打采的，但它的花瓣却依旧黄得发亮，就好似努力打起精神、寻找太阳的光芒一样。它的花瓣层层叠叠的，纤细的枝茎支撑着一个圆圆的脑袋。它零星的几片叶子就像小手一样，随风摇曳时，好似在向我打招呼。
我被向日葵吸引住了，暂时忘记了数学给我带来的痛。这时，“哗啦哗啦”的雨声变小了，我抬头一看，雨已经渐渐变小了。仰头看向天空，发现云层也薄了许多，露出几块湛蓝的天空。向日葵仿佛感受到了太阳给它发射的信号，慢慢地抬起头，寻找它的光。乌云流转，漫长的一段时间过后，终于有一束金光破云而出。向日葵一下子像是拥有了新生命一样，抬起了头。我惊讶地感叹，还好了乌云密布的那段时间里它没有放弃，最终迎来了光。
仔细回想，人又何尝不是呢。遇到困难，也不要放弃，要像向日葵一样，怀着希望不断努力，总会金光大亮的。没有谁的生活会一直完美，无论发生什么，都要看向前方，不过是一次考试而已，只要满怀希望、不断努力，就能所向披靡。
向日葵观察日记10篇（扩展6）
——向日葵成长观察日记3篇
向日葵成长观察日记1
7月1日
在暑假时，我种下了向日葵的种子。它像一颗小小的饱满的瓜子，过了好几个小时，一颗矮矮的小幼苗！难道是小幼苗萌发了吗？真不可思议。
7月5日
这一天，向日葵的茎又长高了一些，在最上面有两片小小的叶子。觉的好可爱呀！小小的、圆圆的摸起来滑滑的，好像擦了一层面膜一样。
7月9日
在一个阳光明媚的早晨，突然，我忘记给向日葵浇水了！我赶紧跑到向日葵面前，一看向日葵还好好的，没有什么变化。
7月15日
今天，我再次去观察我那株向日葵，惊奇的发现：我的向日葵竟然已经有19cm高了，叶子也一起变大了，现在已经有10cm了。它的"枝干上已经长出了细毛，摸上去痒痒的。可是茎的下面是紫色的，上面是绿色的。我得上网查查。
8月10日
今天，我的向日葵长到30到50厘米高了，茎长得很粗，而且有五株长出了小小的花蕾，花蕾就像一朵绿色的莲花，里面是黑黑的籽，被绿色的外衣包裹着，好像一个黑人盖着绿被子睡觉呢！一想到过一段时间就要开花了，好兴奋哦！
向日葵成长观察日记2
7月1日
在暑假时，我种下了向日葵的种子。它像一颗小小的饱满的瓜子，过了好几个小时，一颗矮矮的小幼苗！难道是小幼苗萌发了吗？真不可思议。
7月5日
这一天，向日葵的茎又长高了一些，在最上面有两片小小的叶子。觉的好可爱呀！小小的、圆圆的摸起来滑滑的，好像擦了一层面膜一样。
7月9日
在一个阳光明媚的早晨，突然，我忘记给向日葵浇水了！我赶紧跑到向日葵面前，一看向日葵还好好的，没有什么变化。
7月15日
今天，我再次去观察我那株向日葵，惊奇的发现：我的向日葵竟然已经有19cm高了，叶子也一起变大了，现在已经有10cm了。它的枝干上已经长出了细毛，摸上去痒痒的.。可是茎的下面是紫色的，上面是绿色的。我得上网查查。
8月10日
今天，我的向日葵长到30到50厘米高了，茎长得很粗，而且有五株长出了小小的花蕾，花蕾就像一朵绿色的莲花，里面是黑黑的籽，被绿色的外衣包裹着，好像一个黑人盖着绿被子睡觉呢！一想到过一段时间就要开花了，好兴奋哦！
向日葵观察日记10篇（扩展7）
——向日葵日记200字3篇
向日葵日记200字1
有一天,我和妈妈一起去盐步市场买菜,看见花店里有一盆向日葵,我看那向日葵美丽诱人,让人感到很欣喜,就买了下来。
吹过，突然，下起了倾盆大雨，我惊吓了，我把向日葵放在阳台里了，我很怕大雨会把我的花淋死，我赶紧跑过去，一看，向日葵没有被雨淋死，一会儿，大雨停了下来。
过了一些日子，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像微风中的一个欢乐的小朋友了，长成了一个小孩，你看它舒展的叶子，很像一把把芭蕉扇，头顶上长出了一个个花骨朵，花朵一天天长大，它的花茎是嫩绿的，花瓣有一种脓脓的香味。
啊!多美的向日葵啊!金色的阳光照耀着它的花心。
向日葵日记200字2
像所有春来秋去的草木，你的生命*凡而短暂。不同的是，在你的生命履历中，*凡并不卑微，短暂并不空虚。在黄河岸边这片贫瘠的土地上，你用沉甸甸的果实回报大地，感念她的恩德，演泽天伦的尊严;面对孕育万物的太阳，你抽出长长的茎杆，托起灿烂的.花团，送上你谦恭的赞礼，你的虔诚给人类中最虔诚的信徒以启迪。
你的花已凋谢，叶将摇落，那是你对大地的回归。你的果实也将撒向大地，那是你的生命和尊严的延续，来年，它们会像你一样，抽出高高的茎每开出灿烂的花，向太阳送上虔诚的赞礼。
向日葵观察日记10篇（扩展8）
——向日葵观察记作文3篇
向日葵观察记作文1
我家院子里种了两颗向日葵，一高一矮向我和妹妹。
早上，我来到两棵向日葵前面。发现，朝霞映红了它们圆圆的脸。它们也只有一米多高，立正站在那里，面向东方，等待初升的太阳。它们高高的昂着头，准备沐浴在八九点钟的阳光里。 放学回来的时候，太阳已经快落山了，晚霞映红了大地，两棵向日葵低着头目送着将要告别的太阳，仿佛自己也进入了梦乡。
我看到向日葵从早到晚总是面向着太阳，这可能就是向日葵名字的由来吧。 新的一天又开始了，当我来到那两棵向日葵的跟前时，发现它们和以前一样把头从西方又摇回了东方；所不同的是，它们长高了，圆圆的脸上添加了一圈金色的彩环，漂亮极了！看见向日葵的成长使我自然想起了我和妹妹，我们也很努力，将来也像向日葵一样，在阳光的沐浴下长得绚丽多姿。
向日葵观察记作文2
万花丛中，牡丹高贵典雅，独领风骚；玫瑰妩媚多情，暗送秋波；栀子香气逼人，撩人心田。然而，我独爱向日葵，爱他那勇往直前，积极向上的品质。
傍晚，我带着朦胧的睡意，迈着悠闲的脚步，走向迷雾笼罩的田野。田野中的向日葵若隐若现，走近一点可以看到它粗壮的枝干，上面长着密密麻麻的倒刺。这些倒刺的深绿色与枝干的浅绿色，形成了鲜明的对比。一片片椭圆形的叶子，低垂着脑袋。叶子边缘的锯齿粗糙不*，叶脉向外一字排开。紧靠着叶子的.就是花萼了，这些深绿色的花萼，一排一排地托着金黄的向日葵。向日葵的花朵犹如一个大盘子，一片片金黄的花瓣在大盘子边“手牵着手”，尽情地向外“腾飞”。中间的花蕊，就像盘子中的食物一般，深棕色的，软绵绵的，好似一个毛绒玩具。可你万万不能被她柔软的外表所迷惑，她的花蕊可是香脆可口的瓜子。一团团向日葵凑在一起，聚成了一片金灿灿的花海。
雾散了，还没等我反应过来，一阵淡淡的清香味便飘进了我的鼻子里，像绿茶的味道，夹杂着泥土的气息，独特而又迷人，用语言无法形容，令人流连忘返。
向日葵面对天空中火辣辣的太阳，毫无畏惧。并将瓜子不求回报的奉献给人类。这种积极向上，勇往直前的美好品质，不禁让我想到了叶欣。叶欣无私奉献，将自己的一生都奉献给了救死扶伤的事业。
在我心中，向日葵俨然已是无私奉献的化身。
向日葵观察日记10篇（扩展9）
——植物向日葵观察日记400字
植物向日葵观察日记400字1
9月27日 星期六 天气阴
向日葵，不仅外观漂亮，还是人类的好帮手，这里面其实还有许多不为人知的秘密呢！
春季我种下向日葵的种子，给它浇水施肥。不几天，向日葵长大，长出的嫩叶绿得非常新鲜，看着非常舒服。又过了几天，向日葵已经完全长大，我便开始观察向日葵。
经过几天的观察，我发现，向日葵不仅美丽，还能预测天气。每当阴天或下雨时，向日葵便头朝下，一动不动；天晴时，向日葵头便朝上，好像一名昂头挺胸的军人一样。
以前，我总是弄不明白，向日葵是不是跟它的"名字一样，晴天朝太阳呢？我有机会去看一看，经过几个小时的观察，我发现，每过几十分钟，向日葵便动一下，不仔细看是不会发现的。并且，向日葵是随着太阳方向变化而变化的。所以，我以前的假想是正确的。
随着天气的变冷，向日葵过了几天也枯萎了，我正准备扔掉时，妈妈却说：“等一下，先把向日葵的籽拿出来再扔掉。”原来，向日葵死后，脑袋里面的籽还可以像种小树一样，种下去长出新的向日葵，向日葵就是这样一代一代繁殖。向日葵的籽可以生吃，也可以炒熟吃，还可以炸油等。这更激起了我对向日葵的热爱。
通过这次观察，我明白了，植物也是有生活习性和特点的，我们要好好对待植物，与它们和*共处。
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