近年来，湖南临澧县以提升农村青少年科学素质为办学宗旨，遵循“因校制宜，自力更生，全员参与，产教结合”的原则，建成22个“小菜园、小果园、小猪栏”等农村中小学劳动科普实践基地，广泛开展农村青少年学生劳动科普实践活动，使全县青少年的“学、科、劳”等综合技能和素质显著提高。
绿色“小菜园”——蔬菜能自给
临澧县农村中小学有绿色蔬菜基地260亩、荒地荒坡开发300多亩，学农基地面积广、种植业特色鲜明，曾荣获全国勤工俭学工作先进县和全省勤工俭学工作先进县等殊荣。近年来，该县为破解教育经费瓶颈，以学校种植业为突破口，向生产基地和荒地荒坡要效益，明确提出了“实行全县蔬菜自给”的口号，因地制宜种植时令蔬菜，全县各校学农基地、荒地荒坡一片绿意盎然。
走进杨板乡中学蔬菜基地，只见基地里白菜青翠欲滴、扯梗辣椒上布满露珠、棚架上挂满扁豆、葱葱垅垅的香料长势喜人。校长杨金兰如是说：“学校蔬菜基地施用的是人畜粪等有机肥料，不打农药，是正宗的绿色食品，学生不仅能参与蔬菜栽培技术的实践和管理，还为他们提供新鲜营养的放心菜”。步入太浮镇高公小学，映入眼帘的首先是绿油油的10多亩坡地。他们针对学农基地面积不足、荒地荒坡面积多的特点，发动师生垦荒种菜，当年实现蔬菜自给。停弦镇童洲小学有蔬菜基地8亩多，专人管理、科学安排，做到学生餐餐有新鲜蔬菜，不仅保证了自给，还向外出售，仅2012年，该校蔬菜基地已为学生食堂提供一万多斤新鲜蔬菜。全县蔬菜基地全部种上了时鲜蔬菜，每年可创收80多万元。
标准“小果园”——育人又创利
柑桔产业是临澧农业的优势产业和特色品牌。近几年，该县柑桔受品质因素的影响销量大为下降，学校为充分发挥果园基地功效，聘请县果树协会的专家指导，进行科学管理、开展技术品改、实行产教结合、培养操作技能，实现了育人创利双丰收。
走进四新岗镇中学10亩果园基地，但见金果压枝头、桔红如灯笼。过去，这里杂草丛生、荒废欠收，近几年，该校通过市场调查，引进蜜柑新品种，人工嫁接、高接换头，聘请高级农技师为师生传授柑桔生产技术，实现了标准化绿色生产。同时，将果园基地划片包干到班到人，开展“我与果树同成长”科普实践活动，组织学生利用劳技课、科技活动课为柑桔除草、施肥、剪枝，提高了学生的劳动技能和科技素养，陶冶劳动情操，倡导勤劳美德。官亭乡中学将6亩果园基地以开展科普实践课的形式“承包”给七年级的学生，学校只提供技术指导和劳动生产工具，必要的生产成本由学校预付，柑桔由学校以市场价格统一收购，除去生产成本后所得资金全部交给班级学生自由支配，学校对劳动结果进行评比。杉板乡月星小学果园基地采取有力措施，责任到人、管理到树，建立档案、奖励优秀。学生们争先恐后参加果园培管，当红红的柑桔压弯枝头，丰收美景让人心旷神怡的时候，成就感油然而生，一种满足的微笑欣然挂他们的脸上。全县200多亩果园基地年创收50多万元。
环保“小猪栏”——变废为宝贝
生猪养殖是临澧县的传统养殖项目。该县丘陵山区的学校寄宿生多，大量的剩菜剩饭、稻谷加工米糠扔掉可惜，他们把潲泔水、米糠做成猪饲料、发展生猪养殖，利用猪粪产沼气，沼液做菜园和果园肥料，减少猪场污染，实现节能循环，建起了环保“小猪栏”。该县提出了“师均养猪3头以上”的目标，各校结合实际扩大养殖规模，改善师生生活，做到节能环保，盈利创收。
合口镇中学修建了百头养猪场，聘请该镇养猪协会畜牧专家定期检疫、科学养殖，每期存栏上百头，每月为食堂提供鲜肉2500多斤，让师生们吃上了放心肉。师生们都称赞说：“自养自宰好，安全又创收”。官亭乡中学除保证师生肉食自给外，还根据市场变化趋势，适时收购、规模养殖，抢“三节”、把“年关”，出栏肥猪，取得了可观的经济效益。杉板乡太平小学，这个只有100多名学生的学校小猪场别有洞天，一栏牲猪20多头，白白净净、膘肥体壮，着实惹人喜爱。2012年，全县各学校养殖牲猪达8200多头，师均达3头，创收280多万元。
临澧县“三小”科普小基地的发展，既锻炼了青少年的劳动技能，提升了科技素养，又能以勤工俭学的形式弥补了学校公用经费的不足；不仅为全县青少年科普实践活动提供了施展技能的大舞台，还为教育事业可持续发展提供了强有力的支撑，每年资助贫困学生达800多人，使临澧县青少年素质教育水平不断提升。近些年，临澧县先后获得全国“两基”工作先进县、全国勤工俭学先进县、全省素质教育先进县、全省“两项督导评估”先进县等40多项殊荣。（薛九平 编辑：谢宇波 责任编辑：唐志荣）
（来源：湖南省科协供稿）